【分层练习】《爱护公共设施》（道德与法治苏人版九年级上册）.docxVIP

《爱护公共设施》分层练习 双辽一中 张敏 基础题 中央电视台里一广告中出现一小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把废易拉罐弄进垃圾桶等行为，和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。这说明（ ） A.人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心 B．没有助人为乐，就没有公共生活 C．文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操 D.公共场所是人们表现自己的地方 2.某班的学习成绩很好，但班级环境很不好，因为有很多同学爱随地乱扔果皮纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人捡还笑话别人，使得该班在九年级一次也没有得到流动红旗，在别的班面前也很没有面子。这说明（ ） A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系 B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关 C.在公共生活中，容易引起人们的笑话 D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级 3.在街道上、居民区内如果随意倾倒废物，乱贴小广告，不但影响环境，也影响了人们的生活质量与社会秩序，这要求我们（ ） A.要文明生活，维护良好的公共生活秩序 B.要自觉融入公共生活之中 C.要文明交往，懂得交往技巧 D.以文明礼仪美化生活 4.公共生活空间是（） A.我们学习的地方 B.我们生活的地方 C.我们锻炼身体的地方 D.整个地球村 5．对待公共设施以下正确做法为（ ） A.认为不是自己家的可以任意损害 B.爱惜它们，如有人破坏公共设施及时向相关部分反映情况 C.漠不关心，无视破坏公共设施的行为 D.和别人一起损害公共设施 训练题 6. 著名的杭州湾跨海大桥开通期间，许多人不顾“桥上严禁停车观光”的规定，纷纷驻车观景，由此造成了车辆拥堵、险情频出。这一事例告诉我们，在公共生活中应该（ ）A．自觉遵守公共秩序??? B．自觉爱护公共环境???? C．自觉爱护公共设施 7. 爱护公共设施是（??）??A.爱护公物的表现??B.尊重劳动成果的表现??C.公民文明程度的表现??D.社会文明进步的表现?? 8.为提高人民的生活水平，国家投巨资建设与人民生活密切相关的基础设施。现在人们的生活越来越好：宽带进了百姓家，电视节目丰富多彩；交通网络四通八达，出行方便快捷；家家做饭用上天然气……这告诉我们（ ）①公共服务包括公共场所和公共设施?②随着社会的进步，公共设施越来越多③公共利益实现的越多，内容越丰富，个人利益实现的也就越充分④国家维护公共利益的目的是直接造福于人民A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④9.为方便乘客候车，济南市有关部门安装了部分智能公交站牌，实现智能来车预报、信息发布，为市民出行提供了不少方便。然而个别市民对这些设施不但不爱护，还故意损坏。对此，认识错误的是（ ）A．建设公共设施的主要目的是直接造福于人民?B．个人利益与公共利益相互矛盾、彼此独立C．市民应该提高规则意识和社会公德意识D．维护公共利益是所有社会成员的共同责任 提升题 10.河南新密一学生，骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，导致宝马车的倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生给车主写了一封道歉信，并用道歉信包着寒假打工挣来的311元钱。2017年2月14日，这名叫陈奕帆的学生被找到了，车主送来万元现金资助他完成学业。这说明陈奕帆（ ）A．有强烈的责任意识 B．能够爱护公共设施，尽到了社会责任C．履行了法律规定的公民义务 D．争强好胜，爱出风头 11.在享受共享单车带来的便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为：拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮等。如果遇到这样的行为，你会（ ）A．事不关己，置之不理 B．强行制止这种破坏公共设施的行为C．当场擒获破坏者，强迫其缴纳罚款 D．拨打110报警，协助警方指证破坏者 12.某中学 7 名学生翻爬进入铁路栅栏网内玩耍，后在铁轨上放置 3 颗石子，被随后经 过该路段的高铁列车碾压，致使列车制动装置损坏且临时紧急停车 41 分钟，严重 影响了高铁线路的运营安全。对这 7 名中学生的做法认识正确的是（ ）①未成年人的违法行为不用承担法律责任②自觉爱护公用设施，遵守公共秩序是公民的责任③中学生作为未成年人应受到法律的特殊保护④中学生因其违法行为应该承担相应的法律责任A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13．爱护公共设施，人人有责，请你来设计几条爱护公共设施的宣传标语。? 14.请谈谈什么是你所理解的公共设施，破坏公共设施会带来什么影响？ 15.我们应该怎样做到爱护公共设施？  参考答案 【答案】 1.C 2.B 3.A 4.D