九年级物理全册 第十一章 四、《测量物质的密度》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 测量物质的密度 教学目标 1．知识与技能 ●通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； ●学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法． 2．过程与方法 ●通过探究活动学会测量液体和固体的密度． ●对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识． ●通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和感受． 3．情感态度与价值观 ●通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度． ●通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，培养主动与他人合作的精神．敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观念．教学重点与难点●学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。●使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。 教学过程：一.引入新课 1.利用阿基米德和皇冠的故事说明密度可以鉴别物质 2.通过对金元宝的鉴别引入课题测物质的密度 二.新课教学1．出示教学目标 2．复习：什么是物质的密度？计算密度的公式是什么？要求出物质的密度要知道哪些量？ 天平的使用方法. 3.引导学生根据实验原理推测出策不同形状物质的密度所用的器材.