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- 2019-08-18 发布于江苏
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专题9┃说明文阅读 【应考策略】 【考点1】分析并阐述修辞限定性词语的作用 [点拨] 修饰限定性的词语主要有:表程度的(比较、几乎、相当、更、最、基本上);表估计的(大约、可能、左右、可算、也许、极个别、大多数);表时间的(当时、刚刚、迄今);表范围的(一切、部分、全部);表频率的(经常、常常),等等。题目中常用删除或替换的形式提问。解答此类题时,首先要表态删除还是不删除,然后说明该限定词的性质,解释删除后,原来的意思发生了怎样的变化,不符合实际;最后说明该限定词的作用,如体现了语言的准确性、周密性、科学性等。 复习指津 当堂检测 考向探究 专题9┃说明文阅读 复习指津 当堂检测 考向探究 [答题] 1.不能,用了……(限定词)生动地说明了……(说明内容),能激发读者的兴趣,去掉就没有了这种效果。2.不能,如果删除,句子的意思就变成了……(说明内容改后的意思),显得太绝对化,不符合实际;用了……(限定词)准确地说明了……(说明内容),符合实际情况,体现了说明文的准确性、科学性。 专题9┃说明文阅读 复习指津 当堂检测 考向探究 【考点2】归纳概括某些词、句所指代的内容 [点拨] 这类题一般考查指示代词,如“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代的内容。这类题目一般都能在文中找到答案。指示代词大多指的就是代词前面的那句话,有时可能不是整句话而是其中的一部分,要注意分析判断
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