甘肃省武威市高中数学 第一章 算法初步 1.2.3 基本算法语句LET INPUT PRINT 新人教A版.pptVIP

学习目标： 1:能将流程图相应符号用语句表示 2.掌握输入语句、输出语句、赋值语句的 功能与表示方法； 3.会写一些简单的程序并能分析简单程序的运行结果； 4.进一步体会算法及其思想. 第一步：输入x的值； 第二步：计算y=x3+3x2-24x+30的值； 第三步：输出y的值. 程序框图 输入x 开始 输出y 结束 引例：用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1， 2，3，4，5时的函数值. 算法分析 程序 INPUT “x=”;x y=x^3+3＊x^2-24＊x+30 PRINT y 输出语句 END 计算 赋值 语句 输入语句 引例：用描点法作函数 的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值.编写程序，分别计算当x=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值. 程序 INPUT “x=”;x y=x^3+3＊x^2-24＊x+30 PRINT y END 输入语句 一、输入语句 1、一般格式： INPUT “提示内容”； 变量 ②输入多个变量时用“，”分隔. ?作用：程序运行时从键盘上为变量提供数