张举在全市深入开展创先争优活动暨推行“两管三评一推优”管理考核机制动员部署会上的讲话.docVIP

在全市深入开展创先争优活动暨推行“两管三评一推优”管理考核机制动员部署会议上的讲话 张 举 （2010年4月29日） 同志们： 按照中央和自治区党委的部署和要求，今天我们召开全市深入开展创先争优活动暨推行“两管三评一推优”管理考核机制动员部署会议，会议的主要任务是，认真贯彻落实自治区党委有关精神，对我市创先争优活动和在全市乡镇推行“两管三评一推优”管理考核机制进行动员部署。市委对这两项工作高度重视，市委常委会议专门听取了自治区有关会议精神的汇报，研究了具体的贯彻意见。今天，市四套班子主要领导和分管领导参加会议，市委印发了《关于在全市党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，转发了自治区党委组织部《关于在全区乡镇建立“两管三评一推优”管理考核机制的意见》。各县（区）、各部门党组织和沙坡头区各镇（乡）党委要按照市委的部署和要求，精心组织，周密安排，扎扎实实地抓好这两项工作。 下面，我讲三点意见。 一、充分认识深入开展创先争优活动的重大意义 党的十七大提出，要在全党深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动。经过两年多的努力，目前学习实践科学发展观活动已圆满结束。中央决定，从现在开始到党的十八大召开，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。开展这项活动，既是巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的重要举措，也是推动基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作，意义重大，影响深远。 第一，开展创先争优活动是巩固和扩大学习实践活动成果的需要。在学习实践活动中，全市各级领导班子和广大党员干部紧紧围绕“适应新形势，抢抓新机遇，实现新跨越，建设新中卫”这一主题，不断解放思想、大胆创新，攻坚克难、跨越发展，既解决了一批影响和制约我市科学发展的突出问题，也解决了一些党员干部在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，完善形成了新的发展思路和措施，使学习实践活动取得了明显的成效。开展创先争优活动有利于进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处，有利于进一步做好各项整改措施后续的落实工作，兑现向群众做出的承诺；有利于进一步健全科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展。 第二，开展创先争优活动是推动全市经济社会又好又快发展的需要。围绕中心、服务大局是开展党内活动必须遵循的基本原则。从当前的形势看，我市正处在发展的重要机遇期、关键期、转型期，正处于加快经济发展方式转变，调整经济结构，加快推进新型工业化、农业现代化、城乡一体化、旅游特色化进程的关键时期，面临着既要加快发展，更要科学发展的双重任务。繁重的工作任务和不断变化的形势，对我市党建工作也提出了新的更高的要求。在这样的背景下，在全市深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，把党的政治优势转化为发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把全市广大党员干部的思想进一步统一到科学发展上来，对中卫经济社会实现又好又快发展具有十分重要的意义。 第三，开展创先争优活动是加强基层党组织和党员队伍建设的需要。近年来，我们坚持以改革创新精神加强基层党组织和党员队伍建设，党组织的“三力”不断增强，党员队伍的整体素质不断提高，为推动全市经济社会平稳较快发展提供了坚强的组织保证。但是也应该清醒地看到，一些基层党组织设置形式和活动方式还不能适应经济社会发展需要，有的基层党组织凝聚力战斗力不强甚至软弱涣散，少数党员党的意识淡化，起不到应有的作用等等。开展创先争优活动，有利于进一步完善基层党组织的设置方式，规范党组织活动行为，增强党组织创造力和凝聚力；有利于广大党员更好地发挥先锋模范作用，始终站在时代的前列。 第四，开展创先争优活动是密切联系和服务群众的需要。近年来，我们紧紧抓住服务发展、服务群众、转变作风这个关键，以群众关心、社会关注的热点难点问题为重点，认真解决了党风、政风、行风等方面存在的突出问题，初步形成了风清气正的良好发展环境。但是，干部作风建设不可能一劳永逸、一蹴而就，很多方面的问题才刚刚破解，有些问题正在解决的过程中，个别问题还没有触及到。广泛深入地开展创先争优活动，将进一步推动全市干部作风建设，促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难；有助于锻炼过硬的作风，密切党群干群关系，维护和谐稳定大局，形成推动各项工作落实的强大合力。因此，我们一定要把思想和行动统一到市委的决策部署上来，坚持高起点谋划、高标准启动、高质量开展，立足科学发展，广泛宣传发动，深入扎实推进，确保创先争优活动顺利开展。 二、准确把握开展创先争优活动的总体要求和主要内容 按照中央和自治区党委的安排部署，从今年4月份开始，着重围绕迎接建党90周年开展创先争优活动。从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八