新启蒙汉语第二级上册.DOCVIP

《新启蒙汉语》第二级，上册 教师家长使用手册 Level 2，Volume 1，Unit Seven 中国的山、河 Lesson 1黄山和黄河 教学目标： 学习简单的风景描述。 看图说话： 老师和学生先一起看书中的插图。然后按照书上的问题引导学生描述插图的内容。 复习： 读一读：朗读书上的句子和短文。 认汉字，说笔画：老师带学生一个笔画一个笔画说一遍，也可以点名叫某一个学生说。 听写：老师把上一课学过的字拿出来听写，最好听写小句子，或者一个词，而不是一个单字。 读课文，做练习： 本单元的新内容。以带拼音课文开始。老师可以让学生先读带拼音课文。然后提问题。学生应该可以把课文内容复述下来。 学生脱离拼音课文读一读不带拼音的课文。 拼音练习： 看图填空，标声调： 先读一读拼音。 再根据插图填空。 填好以后，读一读完整的短语。 读一读，说意思： 先读一读拼音句子。 再根据插图复述句子的内容。 汉字天地： 字卡抢答：请老师下载本课字卡。打乱顺序让学生抢答。 填一填，说一说： 先读一读A的问题，再想一想B怎么回答。 给学生几分钟时间自己写一写。 写好回答以后，两个学生一组互问互答。 认汉字，写笔画名称： 先说说这个汉字是什么，把拼音写出来 再说说汉字里红色的笔画叫什么，用拼音把名称写在横线上。 认汉字，说笔画：可以两个学生一组互相练习。 说笔画，写汉字：这些是本课要求学生必须学会写的汉字。课堂上，老师先让学生学会说每个字的笔画。然后根据时间，让学生写1-2个汉字。剩下的可以课下完成。教师可以下载网上的汉字动画，通过PPT演示，在演示过程中，让学生说出每个笔画的名称。课后，老师应该要求学生访问汉字动画网站。 读一读，连一连：先大声地读一读这些拼音和汉字，然后把相对的汉字和拼音连在一起。 加拼音，读一读，写一写： 先给每个汉字注拼音。一起朗读后说说每个字的意思。 给学生几分钟的时间自己读一读下面的句子，想一想填什么汉字。 写出所有的汉字以后，学生一起朗读句子。 读句子，写拼音：先读一读句子，再把每个字的拼音写出来。 比一比，填一填： 先说说两个红色的字有什么不同，它们的意思是什么。 读一读旁边的短文，想一想应该在空白处填哪一个字。 写好以后，大家一起读读这段短文。 读一读，写拼音： 先读一读两个字的拼音。说说发音不同的时候，意思一样不一样。 读一读旁边的句子，想一想应该填什么。 写好以后，大家一起读读这些句子。 快乐一刻： 一起学唱一首歌《龙的传人》。请老师准备好录音。 学唱的时候，可以先读一读拼音歌词，说说歌词的意思。 读熟以后再学习怎么唱。 练习册 一 熟读课文 请家长先让孩子独立朗读课文，若有困难，可以让孩子听课文录音，跟着模仿朗读，或者家长带读。 或者家长读一句，孩子读一句。 2. 完成“妈妈问，我来答”这个练习。该练习要求孩子和父母之间用中文交流，先谈这个课文，再结合孩子本身问问题。 二儿歌练习 先让孩子独立读拼音儿歌。如果孩子有困难，家长可以读汉字让孩子学习拼音。最好一起听录音，模仿朗读。 朗读几遍之后，用问题引导孩子用中文把儿歌的意思像讲故事一样讲出来。 也利用书上儿歌的插图让孩子讲一讲儿歌的故事。 最后，让孩子用拼音把儿歌写一遍。 三 写一写 按照要求把汉字写在田字格内。最好用铅笔。家长要检查，每个字都要按照正确的笔顺来写，可让孩子参考课本。 四 找一找，连一连 先读一读红色的汉字（量词）。再想一想空白处应该用哪一个字。 写好以后，父母和孩子一起读一读。也可以启发孩子想一想别的量词的用法。比如：一个书包、一条围巾、一双筷子、一件衬衫等等。 五 用汉字和拼音填空 先读一读整个句子。再把用拼音标注的汉子写出来。 写完以后，再让小朋友看着插图复述出来句子的内容。