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2019年研究性学习总结精选 　　 　　总结是对自身社会实践进行回顾的产物。以下是CN为大家精心搜集和整理的研究性学习总结精选，希望大家喜欢! ? 　　 　　研究性学习总结精选(一) ? 　　 　　一、确立研究性学习的三位一体的课程目标 ? 　　 　　⒈学生学习目标 ? 　　 　　【1】丰富自身学习方式，在积极自主的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。 ? 　　 　　【2】在教师指导下，理解并运用已学知识，尝试相关知识的综合，了解并体验科学研究的一般过程、方法、艰辛和快乐。 ? 　　 　　【3】培养自主、团队、合作意识，提高人际交往能力，加强社会责任感。 ? 　　 　　⒉教师培训目标 ? 　　 　　【1】转变教育理念与教学模式，成为学生研究性学习的参与者、促进者、组织者和指导者。 ? 　　 　　【2】拓展学科知识，加强教师间合作、学科间的交叉、渗透与融合，树立终身学习的观念。 ? 　　 　　【3】在参与、指导学生克服困难，共同研究建立新型、平等和谐的师生关系。 ? 　　 　　⒊学校管理目标 ? 　　 　　【1】建立全新的课程理念、提升学校的办学思想、人才培养目标和办学特色。 ? 　　 　　【2】在研究性学习的管理、组织、实施中探索、重新组合并完善示课程体系。 ? 　　 　　【3】坚持教育创新、深化教