美德少年留言活动总结.docxVIP

2019年美德少年留言活动总结 　　 　　美德少年留言活动总结 ? 　　 　　队员们在成长的岁月中，常常得到父母、长辈之爱、亲朋好友之间的关爱及陌生人给予的关爱。得到他人的关爱是一种幸福，而学会关爱他人更是一种美德。为了让队员们真正学会关爱他人，在各中队营造崇尚美德、学习美德、争做美德少年的浓厚氛围，九月份各中队自行组织开展了“爱他人——做追梦美德少年”的主题活动。 ? 　　 　　主题活动中，各中队通过征文、绘画、手抄报、照片等形式记录身边关爱他人的事例，有的孩子用零用钱购买书籍，送给资助的贫困学生，有的捐赠鞋子、衣物给山区的孩子送去温暖，有的走进敬老院，用歌声与老人温情相伴，有的开展体验公交车让座，同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块;同学生病了，帮忙记作业、补习功课，同学身体不舒服，主动扶着上、下楼梯，有的中队，家长们也参与其中，绿化教室，完善图书角，与孩子们一起分享关爱他人的快乐。辅导员们引导队员观察生活，发掘队员之间互助、关爱他人的实际事例。大队部根据各班级呈现的活动材料，评选出优秀奖15个，组织奖22个。 ? 　　 　　钱广书校长为获得优秀奖的班级颁奖(一三，一七，二一，二四，二五，二十，三二，三四，三八，三九，三十，四一，四三，四五，四十)朱瑞红副校长为获得组织奖的班级颁奖。(获得组织奖的中队：一四，一五，一六，一十，二三，二六，二八，二九，三三，三五，三六，三七，四四，四六，四七，四八，四九，五一，五四，五六，五九，五十。) ? 　　 　　此次主题活动成为一次以中队为单位自主开展活动的尝试，也成为一次锻炼队员能力、鼓励队员从小事做起的教育契机，引领队员学会关爱他人，体会生活的美好，分享关爱的快乐! ? 　　 　　美德少年留言活动总结 ? 　　 　　为引导广大未成年人培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，推进我市未成年人思想道德建设深入发展，今年“六一”期间，我市以“我的中国梦”和社会主义核心价值观为主题，组织全市广大未成年人深入开展“学习和争做美德少年”活动，通过学习、宣传、展示美德少年事迹，广泛开展多种形式的道德教育实践活动，在全市掀起了学用结合，知行统一，学习和争做美德少年的热潮。 ? 　　 　　一、周密安排，精心组织。市文明办、市教育局等五部门联合，先后印发了《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》、《关于开展“学习和争做美德少年”活动的通知》和《全市中小学校组织开展学习和争做美德少年活动方案》等一系列文件，对“学习和争做美德少年”活动进行了全面的安排部署，推动活动深入开展。市文明办、市教育局依托金昌文明网、金昌教育网、金昌好人评选群、金昌市志愿者联合会QQ群、金昌市文明志愿者传播QQ群和文明小博客QQ群等载体，及时发布活动倡议、活动通知、活动信息和活动动态，号召全市未成年人积极参与到活动中来，着力调动广大师生的积极性和主动性。 ? 　　 　　金昌文明网在网站显著位置，开设了“学习和争做美德少年扣好人生第一粒扣子”专栏，并链接中国文明网“我的中国梦”主题教育实践活动——六一儿童节“百名美德少年”展示活动专题网页，为全市未成年人参与活动搭建平台，提供方便。 ? 　　 　　全市各级各类中小学校，根据学校实际，制定了详细的活动方案或活动计划，按照市教育局要求，在“六一”升国旗仪式上先后举行了启动仪式，同时，利用电视、LED显示屏、校园网、黑板报和校园广播等，向广大学生发出了倡议，进行了动员，倡导学生积极参与网上学习活动和网下实践活动。 ? 　　 　　二、广泛宣传、扩大影响。金昌日报、金昌电视台和金昌人民广播电台均开设了“六一”专题、专栏，积极引导广大未成年人过好自己的节日，同时积极播发我市开展“学习和争做美德少年”活动的相关情况。全市各级各类学校纷纷运用文明小博客平台、校园网、学校宣传栏、班队会、团(队)会、学校道德讲堂、校园广播、文化长廊、电子大屏幕等载体，广泛宣传活动的重大意义和美德少年先进事迹，把“学习美德少年、争做美德少年”融入到广大未成年人日常的学习、活动和生活环境中，使他们在耳濡目染中塑造崇德向善、争先争优的精神品质。各校还组织开展了“学习和争做美德少年”黑板报评比、“节日小报”评比、歌咏比赛、手工制作评比和讲美德少年故事评比等活动，通过宣传、学习美德少年事迹，用“榜样的力量”引导未成年人崇德向善、见贤思齐，从日常生活做起，从一点一滴做起，涵育高尚道德情操，培养良好行为习惯，争当一名新时代的“美德少年”。 ? 　　 　　三、活动丰富、增强实效。5月27日下午,市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委联合在金昌大剧院举办了“金昌市庆六一童心向党歌咏比赛”，全市1200多名小朋友们载歌载舞,以歌传情,以歌托梦,以歌言志,共同表达了对