八年级物理实践课教案设计-流体压强与流速的关系.docVIP

流体压强与流速的关系 【学习目标】 一、知识与技能：? （1）初步知道流体具有流动性特点；? （2）初步了解流体的压强与流速的关系；? （3）初步了解机翼升力产生的原因。 二、过程与方法： 教学设计立足于实验探究，通过实验观察、分析与总结，获得较多的感性认识。 三、情感、态度与价值观：? （1）感受到物理与科学和社会、生活的联系，感受到科学的现实性；? （2）产生强烈的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步领略科学的美妙与和谐，体验解决问题时的喜悦；? （3）培养合作意识与协作精神。 【学习重点】探究验证气体压强与流速的关系的过程。 【学习难点】用流速与压强的关系来分析生活中的实际问题。 【教学资源】小木块、筷子、两张白纸、硬币、机翼模型、多媒体课件。 【知识链接】 如图所示是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中可以进入习习凉风，这相当于草原犬鼠的空调系统。 【自主学习】 1.流体：我们把能够 叫做流体。例如空气。? 2.关系：流体在流速 的地方压强小，