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2019年数学系教育实习总结 　　 　　数学系教育专业的学生们进行实习对于学生们的成长有着十分大的帮助。下面就随一起去阅读数学系教育实习总结，相信能带给大家启发。 ? 　　 　　人生大学时代的第一次见习，也时最后一次见习，就在来也匆匆，去也匆匆的两节课中度过了，但是这次见习却有着特别的意义。首先高中一年级的课堂感想，高中的课是新授课《函数的最值》，老师讲课用了复习引入法，给出几个已经学过的函数图像，并让学生指出图像的单调性以及其最高、最低点。这种引入方法很好，既能够让学生复习了以前学过的内容，又能够引导学生的注意到函数图像的最高点和最低点，从而引出了新课的最大值和最小值。但是这里的引入，应该加入有定义域的函数图像，并指出图像的单调性以及其最高、最低点，这里可以为下面的例题做出铺垫。至于下面的都是一些例题讲解，没有什么特别的，虽然这些普通，但是对于我来说却很难做到，因此我要好好在试教中学习和实习中进步才能让自己达到成为一名老师的标准。 ? 　　 　　下面是初中课堂的一些感想。上课的老师是我们学校毕业的师姐，这个师姐一上去就展现出一位成熟教师的气场，令人眼睛一亮，觉得这个老师就是一个优秀的教师。这节课讲的是《三角形》单元复习，师姐用的是以题代知的方法，引出知识网络，然后进行知识迁移，让学生在做题中灵活运用复习过的知识点解题。这节课最突出的地方是师姐运用伯利亚《怎样解题》里面的解题方法，从题目的问题逆推到题目的以知条件，从而达到解题的目的，而且师姐还在黑板中清晰的用符号图形代表逆推过程(图形结合)。同时师姐也讲了另外一种以条件出发顺推到解决问题的方法。 ? 　　 　　简简单单的一节课，竟然包含了那么多的奥秘，想必教师之路不好，但是无论多么艰难的路，我依然会不断努力，一直走到路的尽头。 ? 　　 　　本人于年月号开始，在****学进行了为期一个学期的实习支教工作。学校的领导亲自去火车站迎接我们，安排我们住宿，并且对我们的实习工作也给予很大的支持，让我们尽显才华。在学校领导的带领和指导下，我和其他实习支教的同学很快的进入了角色，投入到了充实的实习工作当中。 ? 　　 　　四个月的时间里,我担任初二(3)班和初二(5)班的数学老师，及初二(5)班的副班主任。我努力将教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习支教生活充满、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。 ? 　　 　　实习支教能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要的。在实习开始之前，院系老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。 ? 　　 　　一、实习学校 ? 　　 　　******* ? 　　 　　二、教学工作方面 ? 　　 　　1.听课 ? 　　 　　在实习支教的一个学期里,我听取指导教师老师的数学课，及其他老师的课，写听课记录。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。 ? 　　 　　2.备课与上课 ? 　　 　　熟悉了教学流程的之后，我开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来，要用严谨但通俗易懂的语言来描述枯燥的数学知识，这一点非常重要。 ? 　　 　　以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师老师的指正，我非常珍惜并积极改正。老师对我的教案进行指导，我也经常与其他老师进行交流沟通，积累教学经验。 ? 　　 　　教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。经过老师不断指导和我自己的反复揣摩，现在的我已经基本能够驾驭课堂了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的。 ? 　　 　　3.批改作业 ? 　　 　　批改作业对纠正学生的错误是非常重要的。在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并强