《要下雨了》观课报告.docVIP

《要下雨了》观后感 《要下雨了》?是一篇生动有趣的童话故事。主要从“?燕子低飞”、“鱼游到水面”、“蚂蚁搬家”三种现象,讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。课文虽然文字浅显,但是生动形象地揭示了事物之间的内在因果联?系,教给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法,有机地渗透身边的自然科学知识。不仅能引导学生留心身边事物,注重观察,而?且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣?,从而在学生幼小的心灵里萌发热爱大自然的思想感情。 王辉香老师的这节课亮点如下： 1、创设情境，激发学生阅读兴趣 ? 低年级学生以形象思维为主。上课伊始，王辉香老师就紧紧抓住学生兴趣点，从拔萝卜游戏入手，激发了学生的识字兴趣。教学过程充分运用PPT，激发学生的内驱力与学习欲望，当学习的小主人。 2、以读为本，读贯穿教学的始终 ???朗读既是手段，又是目的。在这节课中，读贯穿课堂的始终。表现在：1、读的形式多样，有自由读，大声读，分角色朗读，师生对读等等。2、读有层次性。王老师先引导学生自由读，指名读，在读中理解内容，在读中有所感悟。在这以基础上，再让学生分角色朗读，在角色体验中独好每个角色，理解要下雨时，各个小动物的活动不同，同时也体会在下雨前动物们的着急心情，既理解了内容，又提高了朗读能力。 3、品词析句，注重语言实践活动 ??王老师抓住关键词语，研究自然现象与下雨的联系