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- 2019-08-20 发布于四川
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2019年大学计算机教育教改论文
篇一:大学计算机基础教学改革探讨
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大学计算机基础教学改革探讨
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[摘要]论述了目前大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。
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[关键词]计算机基础教育教学改革应用能力
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一、大学计算机教学的地位和作用
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二、当前高校计算机基础教育面临的形势和任务
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大学新生入学时所具备计算机知识差异性很大,少数学生在高中时代已经熟练掌握计算机基本技能,而有的学生连电脑什么样都没见过。根据相关资料调查了解,在入学前学生掌握的计算机知识多限于网络的初步应用,比如收发邮件和聊天,但是基础知识仍然未达到大学计算机教学的目标。随着中小学信息技术教育的普及,目前,大学的计算机基础教育中计算机文化层次的教学内容将会逐步下移到中小学。但由于各地区发展的不平衡,在今后一段时间,新生入学的计算机水平会呈现出更大的差异。
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社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速。电子商务、电子政务、数字化校园、数字化图书馆等己向我们走来。用人单位对大学毕业生的计算机能力要求有增无减,计算机成为衡量大学生业务素质与能力的突出标志。
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篇二:高校计算机教育教学改革论文
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高校计算机教育教学改
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