初中化学《化学实验的设计与评价》.pptVIP

1.某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告。 实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素。 实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水。 2.化学兴趣小组的小明同学想证明铁的活动性比铜强，你能帮他设计一组实验方案吗? 1.能够应用所学知识和实验基本技能设计简单的实验程序或仪器装置 2.对已有的实验设计进行分析和评价 2.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是（ ） 3下列关于化学实验的“目的—操作—现象—结论”的描述正确的是( * 百年大旱：小学生到泥沼中取水 如此浑浊的水！ 想想看 化学实验室有两瓶标签模糊的液体，分别为氯化钠溶液和酒精,你能设计简单的实验鉴别他们吗? 证明含有 元素 （3）将蘸有 的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 证明含有 元素 （1）点燃甲烷 （2）将光洁干燥的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 结论 实验现象 实验步骤 迁移训练： 澄清的石灰水变浑浊 淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠 氢 碳 澄清的石灰水 反应的化学方程式 观察到的现象 实验步骤 把铁片伸入到硫酸铜溶液 把铁和铜同时放入稀盐酸中 铁片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 铁片上有气