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* 第一部分 系统复习 成绩基石 主题20 弘扬中华文化 培育民族精神 九年级全一册 第9课 知识网络导航 考点梳理过关 考点1 民族精神耀中华 1.列举不同时期民族精神的表现。 (1)民主革命时期形成的民族精神有:井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。(2)新中国成立后形成的民族精神有:抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗“非典”精神、“载人航天”精神等。(3)新时期体现时代色彩的民族精神:竞争意识、民主法治意识、求知精神、开拓创新精神、合作精神、自由平等精神、科学精神等。 ★2.民族精神的内涵是什么? 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 拓展设问:长征精神的内涵是什么? 长征精神就是把中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是顾全大局、紧密团结,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神;长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现。 3.为什么要弘扬和培育民族精神?(民族精神的作用) (1)民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。(2)民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用,对外具有展示民族形象的功能,民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。(3)弘扬和培育民族精神,全国各族人民才能形成强大的凝聚力,团结一致,不畏艰难,以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利,实现全面建设小康社会的目标,加快社会主义现代化建设,展现中华民族的伟大风采。 考点2 高擎民族精神的火炬 6年4考 ★1.为什么要在文化建设中弘扬和培育民族精神?[2016.18][2014.17][2012.27] (1)弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。(2)大力弘扬和培育民族精神,才能更好地发展我国的先进文化,促进社会主义精神文明建设。 2.怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神?(从国家的角度谈怎样弘扬和培育民族精神?)[2015.16、19、20][2012.27] (1)要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。(2)必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产,充分汲取中国传统文化中的思想营养,继承中华民族的传统美德。(3)必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。(4)最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。 拓展设问:1.民族文化和民族精神的关系是什么? 民族文化是民族精神的根,民族精神是民族文化的魂。民族精神产生于民族文化,构成了民族文化的核心和灵魂,体现了民族文化的深刻本质。民族文化只有在民族精神的指引下,才有前进的动力和方向。 拓展设问:2.如何继承和弘扬中华传统文化? 积极宣传,让更多的人了解传统文化,接受传统文化,热爱传统文化;大力开展传统文化教育,“取其精华,去其糟粕,古为今用,推陈出新”;利用法律行政手段保护好中华民族的传统文化遗产;青少年要写好汉字,阅读中国经典名著,自觉继承和弘扬中华传统文化;科学开发中华文化遗产,坚持开发与保护相结合。 3.青少年应怎样弘扬和培育民族精神? 关联考点 (1)青年学生要成为民族精神的弘扬者、传播者与建设者。(2)以积极的态度自觉接受民族精神教育,包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育,感悟伟大的民族精神。(3)积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。增强爱国主义情感,亲身体验民族精神的现实意义。(4)从树立爱国主义思想、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起,以实际行动弘扬和培育民族精神。 ①孝敬父母。②尊师重教。③讲文明有礼貌。④诚实守信。 六年真题全练 通过对近六年聊城中考真题的分析,民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神的意义两个考点是聊城中考常考内容。试题一般结合我国当前的文化建设新成就、“中国梦”、社会主义核心价值观教育等内容进行考查。 命题点1 弘扬先进文化,抵制腐朽文化侵蚀 1.[2016·聊城,18题,2分]习近平总书记在北京师范大学看望一线教师时指出,我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。之所以说“去中国化”是很悲哀的,是因为( A ) ①中华文化源远流长,我们要继承和发扬中国的一切传统文化 ②中华文化博大精深,是世界上最优秀的文化之一 ③只有抵制外来文化的影响,才能保护好民族传统文化 ④我们要继承中华民族的优秀传统文化,弘扬中华民族精神 A.②④ B.①④
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