园林人才培养方案.docx

河北女子职业技术学院园艺技术专业（园林方向）人才培养计划 一、职业描述 （一）职业岗位需求 （二）毕业生的就业范围和工作岗位（使用规格） 服务面向 本专业毕业生主要面向城乡园林绿化部门、 花卉部门、城市公园和森林公园， 从事园林绿化工程规划设计、 施工管理、 园林植物及花卉的培育与养护、 花卉艺 术加工、盆景制作及养护、 园林植物病虫害检疫与防治工作， 也可以自立创业或 在其他企事业单位从事于专业相关的技术工作，取得相应的职业技能证书。 就业岗位 2.1 主要工作岗位 花卉生产企业的生产、管理、销售与服务岗位。 园林苗木企业的繁育、管理与经营岗位。 园林绿化企业的设计、施工与养护岗位。 城市广场、公园、小区等公共绿地管护岗位。 2.2 次要工作岗位 花卉企业的室内绿化及美化岗位。 园林行业新品种、新产品研究与开发岗位。 高尔夫场地管理岗位。 二、培养目标 （一）培养目标 本专业培养面向园林建设、 管理或服务与花卉生产第一线， 从事各类城市绿地规划设计、观赏植物的栽培利用、园林景观设计、园林工程的施工与管理、小区环境规划设计和管理工作， 具有园林技术职业道德， 具备熟练园林技职业技能和可持续学习、适应能力的高素质高技能人才。 （二）知识、能力、素质结构分析 知识结构 （1）具有从事本专业所必需的文化基础知识； （2）掌握园林植物、生态的基本知识； 1 （3）具备美术、园林制图的基本知识； （3）掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识； （4）掌握园林规划设计的基本知识； （5）掌握园林工程的基本知识。 能力结构 （1）具有应用计算机辅助设计软件进行园林规划设计的能力。 （2）掌握园林植物繁育、栽培与养护节本技能。 （3）掌握园林规划设计的基本技能。 （4）掌握园林工程施工的基本技能。 （5）具有园林经营管理的初步能力。 （6）掌握插花和盆景制作的基本技能。 （7）了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规和 国标。 （8）具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。 素质结构 （1）具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神； （2）具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质； （3）具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神； （4）具有强烈的事业心、责任心和社会责任感； （5）具有服务意识和艰苦创业精神； （6）具有自我学习的基本素质。 （三）职业资格证书及技能等级证书 职业资格证书 技能等级证书 国家英语等级证书 计算机等级证书 种苗工等级证书 园林绿化工等级证书 插花员等级证书 景观设计员等级证书 2 制图员等级证书 三、学制、学历层次与基本修业年限 学历层次：大学专科 学制：全日制 修业年限：三年 四、招生对象：高中毕业生 五、知识、能力、素质分析及课程体系描述 3 专业的知识、能力、素质分析及课程体系描述 基础知识 职 业 专业知识结构 专业知识 岗 位 要 求 相关知识 专业核心 能力 职业专门 技术能力 专业拓展 职业能力结构 能力 学习能力 职业关键 工作能力 能力 创新能力 心理素质 身体素质 专业素质结构 思想道德 素质 专业素质 4 六、培养内容比重说明 全学程 120 周。其中课内教学 96 周，专业独立实训 8 周，毕业设计 8 周， 顶岗实习 5 周，军训 2 周，入学教育 1 周。 本培养计划共开设课程 34 门。其中必修（包括公共课、专业课）课程 27 门，选修课程 7 门。学生必须修满 128 学分方可毕业。 学分比例表 课内 培 教育 养 计 划 课外 教育  身心素质系列 公共基础 外语系列 占总学分 模块 23 15.33% 计算机系列 专业基础 专业基础系列 占总学分 理论 模块 12 专业方向系列 8% 必 教学 岗位系列 8 占总学分 修 57 学分 5.33% 课 专业模块 岗位系列 9.5 占总学分 6.33% 岗位系列 4.5 占总学分 3% 实践 占总学分 23.33 % 教学 35 学分 选 公共选修课 5 学分 占总学分 修 3.33% 课 专业选修课 6 学分 占总学分 4% 40 学分 占总学分 集中的实践教学学分 26.67% 7 学分 占总学分 课外培养计划学分 4.67% 5 七、课内教学安排 必修课程设置及教学安排 课程类型 公 共 基 础 课 专 业 基 础 课 园 林 植 物生产、 养 护 应 用岗位 专 业 园林景 课 观设计 岗位 园 林 工 程 施 工 管 理 岗 位 小计 周学时 课程门数 讲授学时总计实践学时总计课时总计 学分总计  学时 各学期周学时 课程 课程名称 学 考核 编码 分 方式 总学 理 实 一 二 三 四 五 六 时 论 践 0101001 计算机