(人教课标版）六年级数学上册《百分数的意义》.pptVIP

授课教师:涂志鹰 课件制作:涂志鹰 实践活动 课前热身 感受新知 (1).4米是5米的几分之几? (2).39千克是100千克的几分之几? 1.回答下面的问题。 2.指出下列分数哪个表示数量,哪个表示倍数关系? 100 39 (1)林玉的身高 米。 (2)陈明身高１米，林玉的身高是陈明的　　。　　 100 87 100 87 5 4 ３．比较下面每一组数中两个分数的大小，并说出哪一组容易比较；为什么？ 　５ ４ 和 　４ ３ 100 87 100 78 和 　５ ４ ＞ 　４ ３ 100 87 100 78 ＞ 100 87 100 78 ＞ 100 87 100 78 ＞ 算一算： 六年级三好学生人数占本年级学生人数的（　　）； 五年级三好学生人数占本年级学生人数的（　　）。 例如： 某小学六年级的100名学生中有三好学生17人，五年级的200名学生中有三好学生30人。 100 17 20 3 想一想：　 比较哪个年级的三好学生人数所占的　　　　　　　　　　比率大，怎样简便？ 六年级三好学生人数占本年级学生人数的（　　）； 五年级三好学生人数占本年级学生人数的（　　）。 100 17 20 3 20 3 100 15 100 17 ＜ 算一算：