《再塑生命的人》0教案.docxVIP

2019年《再塑生命的人》0教案 　　 篇一：再塑生命的人教案 ? 　　 7.再塑生命的人 ? 　　 教学目标 ? 　　 知识目标 ? 　　 1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收”等词语。 ? 　　 2．把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。 ? 　　 能力目标 ? 　　 1．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。 ? 　　 2．揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 ? 　　 3．理性地思考、体会作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。 ? 　　 德育目标 ? 　　 1．领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术。 ? 　　 2．学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。 ? 　　 一、导语设计: ? 　　 同学们，你们觉得什么样的人可以称之为杰出人物？（才能或成就出众） ? 　　 马克·吐温就曾经说过：十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑；一个是海伦·凯勒。拿破仑·波拿巴是法兰西第一共和国执政、法兰西第一帝国皇帝，是一位卓越的军事天才。那海伦·凯勒呢，有同学认识他吗？ ? 　　 学生回答他们所了解的作者的情况。师补充。 ? 　　 海伦·凯勒，美国女作家、教育家。 ? 　　 （1）一岁半时突患急性脑充血病，高烧昏迷，醒来后两耳失聪，双目失明，不能说话。 ? 　　 （2）