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- 2019-09-08 发布于北京
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* 专题训练突破 专题二 阅读理解型问题 课 堂 互 动 考点一 阅读试题所提供的新定义、新定理,解决新问题 [例1] (2015·杭州)如图1,⊙O的半径为r(r0),若点P′在射线OP上,满足OP′·OP=r2,则称点P′是点P关于⊙O的“反演点”.如图2,⊙O的半径为4,点B在⊙O上,∠BOA=60°,OA=8,若点A′、B′分别是点A,B关于⊙O的反演点,求A′B′的长. [分析] 先根据定义求出OA′,OB′的长,再作辅助线:连接点B与OA和⊙O的交点M,由已知∠BOA=60°判定△OB′M是等边三角形,从而在Rt△OB′A′中,由勾股定理求得A′B′的长. 考点二 阅读试题信息,归纳总结提炼数学思想方法 [例2] (1)知识探究: 在图甲中,已知点H、K分别为线段AB、CD的中点. ①若A(-1,0),B(3,0),则H点的坐标为_________; ②若C(-2, 2),D(-2,-1),则K点的坐标为 ________. 我们的结论是:平面直角坐标系中,连接两点的线段的中点的横(纵)坐标等于这两点的横(纵)坐标的平均数. 无论线段AB处于平面直角坐标系中的哪个位置,当其端点为A(a,b),B(c,d),AB的中点坐标为(x,y)时,x=________ ,y=________.(用含a,b,c,d的代数式表示,不必证明) (2)知识运用: 如图乙,矩形MNEF
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