七年级语文下册 周末作业（十四）教案 新人教版.ppt

周末作业（十四） 七年级下册 目录 contents 一、基础 二、课外文言文阅读 三、现代文阅读 一、基础 目录 contents 周末作业 1.根据课文默写古诗文。 (1)念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》) (2) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (3)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》) (4)《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： ， 。 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 濯清涟而不妖 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 周末作业 (5)请把龚自珍的《己亥杂诗（其五）》默写完整。 ， 。 ， 。 2.根据拼音写出对应的词语。 (1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bèng jiàn( )的水花。 (2)我曾yí hàn( )地想：这里再看不见藤萝花了。 (3)船舱鼓鼓的，又像一个rěn jùn bù jīn( )的笑容，就要绽开似的。 (4)我从此也有了xuè qì fāng gāng( )的魂魄，学习呀，奋斗呀。 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 迸溅 遗憾 忍俊不禁 血气方刚 周末作业 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.我们凝望着照耀在浩瀚大海上的太阳光辉。 B.弥漫的硝烟尚未褪尽，满腔的热忱却已无法按捺。 C.一想到事情的前因后果，他也就心平气和了。 D.班长的棋艺显然略胜一筹，不一会儿我就打败了他。 D(略胜一筹：比较起来，略微好一些。不符句意) D · · · · · · · · · · · · 周末作业 D 4.下列对病句的修改，不正确的一项是( ) A．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。(把“的原因”去掉) B．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。(将“把”改为“使”) C．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。(把“从”改为“以”) D．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。(把“及其他语文工作者”去掉) D(把“面向”去掉，或者是把“的对象”去掉) 周末作业 5.请根据你对“生命”的理解，仿照画波浪线的句子，在横线上补写适当的内容，使之与前面的句子构成排比。 尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香；尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香；_____________ ，______________________。尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽。 尊重生命 让生命之歌的旋律弹奏动听 二、课内文言文阅读 目录 contents 周末作业 金忠待人以宽 (明)焦竑 金忠①于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。里人有数窘辱公公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰：“彼不于公有感②乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？” (选自《玉堂丛语》) 【注释】①金忠：人名，明代鄞(今浙江鄞县)人。博学、慷慨，曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。②感：通“憾”，怨恨。 周末作业 1.下列加点字词意思相同的一项是( ) A.于人有片善心称之/择其善者而从之 B.虽有素与公异者/可以弹素琴，阅金经 C.顾其才可用/元方入门不顾 D.未尝不称也/尝射于家圃 2.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。 里 人 有 数 窘 辱 公 公 为 尚 书 时 其 人 以 吏 来 京 师 惧 不 为 容 公 荐 用 之 D · · · · · · · · D(曾经)(A.和善/好的；B.向来/没有装饰的；C.考虑/回头看) ∣ ∣ ∣ ∣ 周末作业 3．从这段文字，我们可以看出金忠怎样的思想境界？ __________________________________________ 正直无私，胸怀宽广，善用人才。 【参考译文】金忠一向因为对人和善而受称赞，即使平时与他有不同见解的人，金忠也对他很宽厚，从来也是称赞有加。有个邻居曾经多次羞辱他，他当尚书时，那个人来京城作官，担心金忠不能容他。金忠仍然推荐任命他。有的人说：你难道不记恨他吗？金