日本思想政治教育99.pptVIP

日 育 教 本 想 治 政 思 第二小组成员任务分配 资料查找：余丽云、刘莹、何敏宁 资料整理：路苗苗 课件制作：龙培林 讲课：江盼 日本国徽、皇家纹章 日本思想政治教育 一、日本思想政治教育的嬗变轨迹 二、日本思想政治教育的主要内容 三、日本思想政治教育的途径 四、日本思想政治教育的特点 五、对日本思想政治教育的借鉴反思 一、日本思想政治教育的嬗变轨迹 （一）第二次世界大战前 ——东西合璧，德育教育受重视 日本是一个善于吸取外来思想的国家，在第二次世界大战前，他们东西合璧，注重德育教育的发展。东，吸收中国的儒家思想如“仁、义、礼、智、信”作为德育教育的基础 ，强调对国家、天皇的“忠诚”。西，吸收西方一些国家的德育教育思想。例如，德国的国家主义思想，法国的修身课道德教育模式等。 (二)第二次世界大战后 ——全盘西化、德育教育荒废 1945年日本投降后，以麦克阿瑟为首的盟军最高司令部迁入东京后，开始了对日本施行全面的军事占领和直接统治的政策，并按照以美国为首的西方国家方式管理日本，在教育体制及内容上更按西方国家的模式进行了全面改革，德育教育逐步西化。其后，盟军最高司令部发布命令， 禁止在日本各级学校进行军国主 义和国家主义教育，止讲授修身、 日本历史和地理等课程。强调主 智主义，忽略德育教育。 (三) 二十世纪