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根据课程目标把《创新设计与应用》课程与技术、科技充分结合，利用技术设计和科学素质培养这样一个共同点，将课程内容分为基础型部分和拓展型部分，二大类型：设计技术——制图读图；加工技术——金属加工；控制技术——电子技术；综合技术——机电一体；应用技术——设计与建筑模型。 结合我校特点，树立课程与技术、科技充分结合的典范，逐步把“机电一体”课程建设为特色项目。“机电一体”是综合技术，包含了设计、金属加工、机械传动、电子制作、程序控制等相关技术，学生学习时间设为二周。 每一模块的目标和要求分述如下： 第一模块：设计技术 目标要求：激发认真观察、勇于思考的热情，知道设计的基本概念和一般过程，了解进行研究型课题和创新课题的一般方法，能够独立提出对问题的新的合理的看法并进行研究，得到自己的结论。培养善于发现问题、独立解决问题的能力。 实施方式：把计算机辅助设计软件作为工具使用，把评价的重点放在学生自己设计作品的创新性、可行性、实用性等方面。 具体内容：以生活中常见的物体如榔头、花瓶、家具等为载体进行计算机辅助设计学习。 内容主题 学习水平 活动建议及具体要求说明 ?设计的一般过程 1．? 设计方案的产生 2．? 信息收集的方法 3．? 设计方案的确定 4．? 仿造模型和结构设计 设计制造工艺 ? 知道设计的方案来源于需求，是技术发明与技术改进的首要。设计是在不断的优化中完成的。 ? 了解产品设计的