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B 1、请在图上标注B点的东西南北方向。 2、A在B点的什么方向?C在B的什么方向? 东 南 西 北 A C (3)有经纬网的地图:在有经纬网的地图上,要根据经纬线定方向。 先根据经线定南北方向,再沿纬线定东西方向 东 西 南 北 东 西 南 北 练习:上图中,营地在A点的什么方向? 南极点 营地 A 南极点 营地 A 南 西 答案:正西方 练习:上图中,营地在A点的什么方向? 3.根据图中的经纬网判别: (1)图中D在C的 方向 (2)图中A在D的 方向 (3)图中B在A的 方向 正南 正西 东北 读图:上面三幅图中,A点各在B点的什么方向? 4、经纬网地图: 经线指示 方向纬线指示东西方向 南北 1、图1中①②③④分别指示什么方向? 2、图2、图3分别甲地在乙地、丙地在丁地的什么方向? 图1 图2 图1 图2 图3 S 2、图2甲地在乙地 西北方、丙地在丁地的 东北方 图3甲地在乙地 东北方 丙地在丁地的 西北方 1、图1中①②③④分别指示 正南;正北;正西;正东 方向? 思考:课本27页上面三幅图中,A点分别在B点的什么方向?C点分别在B点的什么方向? A点分别在B点的北方;东北方;西北方C点分别在B点的东北方;东方;东北方记到书上 作业:1.做完《同步学习》16--18页2.试卷家长签字 二、比例尺 1、概念: 2、公式: 3、表示形式 看课本28页找出标出: 二、比例尺 1、概念: 也叫缩尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2、公式: 比例尺=图上距离 / 实地距离 图中的比例尺是多少?有哪几种表示方法? 3、表示形式 数字式 直线式 文字式 线段式比例尺: 0 10米 20米 文字式比例尺: 图上距离1厘米代表实地距离10米 数字式比例尺: ? 比例尺的表达方式: 1 1000 (或1:1000) 请将下面两种比例尺转化成数字式比例尺: 图上距离1厘米代表实地距离20千米 0 1千米 1:2 000 000(或1/2 000 000) 1:100 000(或1/100 000) 比例尺的大小: 即分数值的大小。分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 【例1】若图中A、B两点的图上距离2.22cm,则该图的比例尺为 ____________。 170 170 180 50 60 A B 1 比例尺大小 实地范围大小 表示内容的祥略 汶上县地 图 汶上某中学地 图 小 小 大 大 简 略 详 细 小组讨论 汶上县地图 汶上某中学图 比例尺:1:400 000 比例尺:1:1000 市中学 二、比例尺 【例2】下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最大的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ B 4、比例尺大小的比较 小结:比例尺大小是用比值大小来衡量的,比值大则比例尺大,反之则小。 1、两图图幅相等,哪幅地图的比例尺大?哪幅地图表示的地区范围大?哪幅地图的内容更详细? 2、由此你认为比例尺大小与表示范围和内容详略有何关系? 0 40km 北京市地图 0 800km 中国地图 二、比例尺 5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系 ⑵若实际范围相同: ①图幅面积越大,比例尺越___,此时反映的地理事物越____; ②图幅面积越小,比例尺越___,此时反映的地理事物越____; 详细 简略 大 小 简略 ⑴若图幅大小相同: ①反映的实地范围越小,比例尺越__,反映的地理事物越 ___; ②反映的实地范围越大,比例尺越__,反映的地理事物越 ___; 详细 大 小 规律:①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。 ②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。 思考:我们学校校园的平面图宜采用大比例尺还是小比例尺?为什么? 记到29页 下列三种比例尺中,最大的是( ) A. (或是 1 : 500 000) B. 0 50千米 C.图上1 厘米代表距离 500千米 1 500 000 A (5千米) (500千米) (50千米) 1 : 500000 1 :1 : 5000000 1 厘米 练一练 看书本23页中的中国地图和北京地图完成下表: 中国地图 北京地图 地图比例尺
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