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2019年北京阳光喔范文 　　 篇一：第五天---相信爱会创造奇迹 ? 　　 相信爱会创造奇迹 ? 　　 ------传递梦想、爱心与理念，做孩子生命中的贵人通讯员：聂爱华 ? 　　 培训第五天。 ? 　　 对于教师的销售小结：教师销售的过程就是在家长心中建立我们的教育观，树立我们教育形象的过程。需要完成这种使命，就需要我们创造性的工作，需要持续不断的去创造，需要我们有一颗爱心。 ? 　　 0-14讲，开班家长会、教学过程、备课过程、特服学生、中期家长课堂、最后14讲的结业活动，每个环节无不体现着教育的理念，体现着教师的销售，今天的培训，在前天解放公园路卢薇校长和田蕾老师的家长会示范基础上，罗总再次重点对第14讲的结业活动做了详细讲解。要求每期课程，结业活动方案在第10讲时就要提前策划，制定详尽的计划和时间推进甘特图，并对可能发生的情况做相应预案，然后11、12、13、14讲紧盯甘特图，去落地，去调整。组织一场活动必备的五大要点①名称②活动亮点与设计③活动的内容与流程④需要的直观支撑条件⑤活动现场简易图，罗老师也反复强调，并就结业活动的重要性及衔接性，用一些生动的案例，深入浅出的做了详细点拨。下面是举例广州大区以一组趣味喔币作为活动道具起到的意想不到的作用： ? 　　 下午，由周六和周日培训的全体学员分成两组进行了14讲结业课的方案商讨与实演。 ? 　　 第一队表演的是“主题与境界”家长会，她们的亮点与设计是“言爱.延爱”。老师的爱，做最亮的灯塔；学生的爱，做最真的自己；家长的爱，做最好的朋友。 ? 　　 好的形式靠智慧，一场有意义的活动，用智慧设计组织形式，站在学生、家长的基础层面上，将资源整合。一场有意义的活动，留下的是画面，框架是智慧。 ? 　　 第一队设计了“小主持人为爱启航”拍卖会方案------尊老爱幼传承爱。来自湖北十堰加盟学校的季金云，一段真情的告白，透过她的声音，让我们仿佛进入了养老院真实的场景，表演结束，但她真情告白的这一幕幕，一时之间，却挥之不去，或许，将记忆一生。 ? 　　 第一队的表演，主讲教师的客串极有“大腕”的感觉，来自北京的吴海燕老师将教师的语言风格、语言特质表现得恰到好处。 ? 　　 下面是二队第十四讲精品班家长会的策划方案： ? 　　 1、名称：让爱传出去 ? 　　 2、亮点与设计：爱.成长 ? 　　 3、时间：控制在一个小时 ? 　　 4、内容及流程：1）暖场（喔歌），家长提前十五分钟入场、签到、点名 ? 　　 2）主持人开场白 ? 　　 3）主讲教师反馈 ? 　　 4）CD总结，续学等。 ? 　　 5、支撑条件：1）教师：个人准备（图片、故事、教育心得、感恩、反思不足、视频等）； ? 　　 2）学生：代表发言，才艺表演（在刊物、报纸、网站、上墙、做过范文 ? 　　 的作品；作品的心得；教师的点评；进步学生的照 ? 　　 片与感言；学生的爱好与特长等）； ? 　　 3）家长：代表发言（学得好、进步快的粉丝家长）； ? 　　 4）中心：设备、场地、各岗位人员安排； ? 　　 5）大区：经费支持； ? 　　 6、活动现场平面图：略 ? 　　 篇二：孩子学习语文时父母要注意的事情 ? 　　 孩子学习语文时父母要注意的事情 ? 　　 阳光喔作文学校 ? 　　 尊敬的家长 ? 　　 你们好! ? 　　 这里主要和家长说一下孩子在学习语文时家长的任务和注意点。每年中考学生往往现代文阅读的18分题会丢失10多分，50分的作文会丢失15分，所以120分的语文对很多学生而言只有90分可考虑的范围，最后得分80---90之间。高考更是如此，现代文阅读会丢失15-20分，作文会丢失22-25分，结果150分的语文对很多学生而言只有区区100-110分可选择，最后得分多在90-100之间。阅读和写作能力的重要性不仅影响语文的得分，对于孩子一生的影响更是不言而喻的。阳光喔25年的实践证明孩子的系统语文学习可实现高考40-50的提分空间，阳光喔只关注学校语文教学中最易丢分的这部分;只关注语文中与学生成长最相关的这部分。 ? 　　 家长适度的关照是孩子学好语文的前提。阳光喔学校并不要求家长全力配合孩子的语文学习，也不可能要求家长都懂得阅读和作文的基础知识和技巧。但是我们想告诉家长只要稍微改变一些观念，注意一下做法，孩子学习语文的效果就会有很大提升。 ? 　　 一、培养和引导孩子学习语文的兴趣 ? 　　 和学习任何东西一样，兴趣是孩子学习的动力。学习语文也一样，家长自身要在孩子面前表现出对语文学习的兴趣，这是十分关键的。基本上家长不感兴趣或没有自信的东西，孩子也不可能会有学习热情。