二年级上册数学九 整理与复习 专题二 空间与图形（三） 角的初步认识.pptVIP

角的初步认识 空间与图形(三) RJ 二年级上册 同学们，本学期我们已经认识了新朋友“角”掌握了角的概念，会比较角的大小，能用尺子画出大小不同的角，并且知道角有锐角、直角、钝角三兄弟.说一说下面的角各是什么角吧！ （1）知道角组成及分类，借助直角辨认锐角和钝角。 （2）理解角的大小与哪些因素有关。 （3）通过画给定条件的角使学生熟练掌握画角的方法。 知识梳理 深化知识 拓展延伸 1 复习目标 2 课时流程 认识角 角的分类 特征 大小 与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。 1个顶点，2条直的边。 直角 锐角 钝角 ▲ ▲ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ＝＝＝＝＝＝＝＝ 画角 方法一 方法二 利用三角板画直角 返 回 1、先点一个点； 2、再从这个点向一个方向画一条线; 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。 边 顶点 边 一个角有一个顶点 和 两条边。 1、角的特征 （ ） 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） （我会判断。） 小试牛刀 1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 2.一个三角板中有（ ）个直角，（ ）个锐角。 3.一个长方形有（ ）个角，有（ ）个直角。 1 2 1 2 4 4 （我会填。） 小试牛刀 4.写出下面各部