论界参与校企合作的动力机制.docVIP

PAGE / NUMPAGES 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 论企业界参与校企合作的动力机制 【字号 大 中 小】 【 打印】【 关闭】时间： 2009-3-5 ??阅读次数： 1819 朱 建 （江苏 南通 226007） 摘要：校企合作可分为浅层合作、中层合作、深层合作，但是目前开展的广度和深度都不够，特别是企业界对参与校企合作积极性不高。构建企业界参与校企合作的动力机制在于把握新时期产业结构升级的时代背景，由政府、学校、企业、行业中介组织等多方面共同努力。 关键词：企业界；校企合作；动力机制 一、校企合作的基本形式与现状 校企合作是指学校和企业在教育教案、生产、经营、管理、服务等方面进行各种形式的合作，通过整合现有资源，促进职业教育和产业发展、促进就业紧密结合的一种高技能人才培养模式。 从校企合作的层次来看，可以把校企合作形式分为三个层次。（1）浅层合作。即学校专业设置方向按企业所需确定，并在企业建立实习基地，建立专业专家指导委员会和实习指导委员会，聘请行业企业的专家，高级技师等为指导委员会成员，与企业签订专业实习协议，逐步形成产学合作体。（2）中层合作。学校为企业提供咨询、培训等服务，建立横向