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(1)图片一体现了______________________的传统美德; 图片二中的行为属于________行为。 (2)在养成教育周,学校设置这样的宣传栏有何重要意义? 培养学生良好的行为习惯;提高学生辨别是非能力;创建和谐、平安校园;有利于校园文化建设等。 敬老、尊老(助人为乐) 不良 【加强保护 健康成长】 6.开学第一周,乐乐所在的学校开展了“安全伴我行”主题教育活动,以下是学校宣传栏展示的两张图片。 (1)图片一体现了_____________保护; 图片二中悲剧产生的原因是__________________________ _______________________________________。 (2)学校出此宣传栏的意义是什么? 有利于加强安全教育;增强学生安全防范意识;加强学校保护力度,保护学生的生命健康权;营造安全和谐的校园氛围等。 学校保护 中学生缺乏安全意识;不懂 得珍惜生命;缺乏规则意识或法律意识等 * 第三部分 题型技巧篇 题型二 漫画、图片题(第13题) 安徽近五年命题情况 漫画图片题是近几年安徽中考常考题型,基本都是两幅图片或漫画(如:2014年、2015年、2016年、2017年)。总分为8分,共两小问,通常第一问简单,第二问较难 试题特点 以漫画式、图片式的形式呈现,轻松活泼,生动形象,比较直观,大大降低了试卷的阅读量 设问类型 以近年出现的设问为基础,提取每问的设问类型并统计其考查频度,按考查频度高低排列,顺序为:做法(打算)类、是什么类、认识类、意义类、说明(反映、表明)类、列举类。如果是两幅漫画,一般以选做式设问(如:2014年) 命题素材 与学校生活、社会生活联系比较紧密的漫画或图片;反映经济社会发展变化的图表 一、说明现象(道理)——谈做法类 (2012·安徽)观察下面漫画,回答问题。 (1)两幅漫画共同说明了什么? (2)请任选其中一幅漫画,谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。 【思路点拨】 本题考查点:防范侵害,学会自我保护的能力。解题思路:两幅漫画都是青少年处于危险境地,都事关青少年的生命安全。回答问题(1),应从出现该现象的主观原因考虑。问题(2)主要考查自我保护的方法和技能,漫画一:应考虑交通安全的有关常识;漫画二:应回答下水游泳的有关注意事项和自救知识等。 【答案】(1)缺乏自我保护(或安全)意识。 (2)漫画一:右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车带人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆等。漫画二:不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救等。(不少于三点) 二、回答是什么——谈做法类 (2015·安徽)观察图片,回答下列问题。 (1)两幅图片分别反映中学生应该具备的品质是: 图片一:_________________________________。 图片二:_________________________________。 (2)请任选其中一幅图片,结合所学知识,谈谈你如何培养这一品质。 【思路点拨】 本题考查点:团结协作、诚信品质。解题思路:图片一中的情景和文字提示,其反映的是足球比赛中的相互配合,回答问题(1)应该从有效协作、精诚团结方面考虑; 问题(2)属于“做法类”问题,回答这类问题的一般思路是:从意识到行动,从总的行动再到具体行动,其中应注意的是要从不同方面,避免要点重复或类似。如何培养团队合作,可以从团队合作意识、树立共同目标、奉献集体等方面考虑。图片二反映的是宣传应保护“信用记录”的情景,是诚信建设的重要举措,这种品质显然是诚实守信。如何培养诚信品质,可以从诚信意识、诚信守则、诚信的具体做法等方面考虑。 【答案】(1)图片一:团队合作;图片二:诚实守信。 (2)图片一:树立团队合作意识,为共同目标尽心尽力,相互配合,发挥特长,乐于奉献,相互理解,善于沟通等。图片二:树立诚信意识,坚持诚信守则,对人守信,对事负责,从我做起;如不撒谎、考试不作弊等。(答三点即可) 三、分析影响(意义、危害)——谈做法类 (2013·安徽)观察下面图片,回答下列问题。 (1)图中“跨栏”者的行为有何危害? (2)请结合此类现象,谈谈自己应如何做一个好公民。 【思路点拨】 本题考查点:翻越护栏不良行为的危害、遵守公共秩序等。解题思路:本题截取了当今一个普遍的社会问题画面,画面中的行为是漠视生命、缺乏法律和公德意识的表现。回答问题(1),考生答题思路狭隘,往往从某一方面考虑危害,特别是只考虑自身生命安全问题,导致答案要点不够或不全面。回答此类问题需要从多方面、多角度考虑答案要点。该行为的危害可按照从小的方面到大的方面的思路,从自身生命安全、公共交通秩序、社会文明形象等方
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