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视频改变医疗：一段病例视频，可能救治一条生命，也可能帮助塑造千万好医生;问题一：
全国范围看，医学服务是怎样提供的？;来源： 《2013/2015 中国卫生和计划生育统计年鉴》;高水平医生从哪里来：
医疗服务的水平，离不开医生的培养和教育！;手术演示与教学;问题二：
医学培养和教育的市场特征？;医学教育：形式，还是实质？;医学教育的行业特征 ;学科细分：教育环节，细分小市场 临床18个普通专科（二级学科）、内科和外科下的16个亚专科（三级学科）;;整个行业的医学教育投入;问题三：有什么办法？
视频改变医学;医疗的互联网视频+ 不是高深的技术革命，也不是颠覆性的创新 但是， 他却能真实的，便捷的改变模式 提升患者们的就医体验 真实的改变医学教育方式，打破地域差异 提高医生群体对各类疑难病症的接触面 从而，让他们更好的服务老百姓 ;移动视频改变医学教育;医学教育的推动者 （示意图）;不同专科医师的医学教育内容体系 （示意图）;;阜外学院的每天的学术视频讲座;;视频如何改变医疗？; 一个已验证的临床前沿技术，推向社会普及，需要5-10年时间
为何不用更多资源，去教育和培养现有医生？做好基本工作，立竿见影。;最后呼吁：医学教育是医改成功的根本
1）提供最好的医学教育
2）社会为高水平的医疗服务买单;
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