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2013年高考物理 实验精选百题解析 专题16 传感器的简单使用
1(12分)(2013福建省高中质检)某实验小组进行“探究热敏电阻 的温度特性”实验,实验室提供如下器材:
热敏电阻Rt(常温下约8kΩ)、温度计、
电流表mA(量程1mA,内阻约200Ω)、
电压表V (量程3V,内阻约1OkΩ)、
电池组E (4.5V,内阻约lΩ)、
滑动变阻器R(最大阻值为20Ω)、
开关S、导线若干、 烧杯和水。
①根据提供器材的参数将图甲所示的实物图中所缺的导线补接完整。
②实验开始前滑动变阻器的滑动触头P应置于______端(选填a或b)。
③利用补接完整的实验装置测量出不同温度下的电阻值,画出该热敏电阻Rt-t图象如图乙中的实测曲线,与图中理论曲线相比二者有一定的差异。除了偶然误差外,下列关于产生系统误差的原因或减小系统误差的方法叙述正确的是____________。(填选项前的字母,不定项选择)
A. 电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大
B. 电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小
C. 温度升高到一定值后,电流表应改为外接法
④将本实验所用的热敏电阻接到一个电流较大的恒流电源中使用,当电流通过电阻产生的热量与电阻向周围环境散热达到平衡时,满足关系式I2R= k ( t- - t0) (其中k是散热系数,t是电阻的温度, t0是周围环境温度,I为电流强度),电阻的温度稳定在某一值。若通过它的电流恒为 50mA, t0 =20℃.,k=0.25W/℃,由实测曲线可知该电阻的温度稳定在______℃。
答案:①实物图连线如图。②a ③AC④48
SE加热系统触发开关122
S
E
加热系统
触发开关
1
2
1、2两端所加电压上升至8.0V时,触发开关自动启动
加热系统,当1、2两端所加电压下降至7.0V时,触
发开关自动切断加热系统。请利用下列器材设计一个孵
化室内的控制电路,给1、2两端提供电压(不考虑触发
开关对所设计电路的影响)。提供的器材如下:
A.热敏电阻Rt,其阻值随温度的升高而减小,其不同
温度下的阻值如下表:
B.恒压电源E;
C.定值电阻R0;
D.开关S及导线若干.
温度(℃)
30.0
32.0
34.0
36.0
38.0
40.0
42.0
44.0
46.0
48.0
电阻(kΩ)
54.2
39.8
30.6
24.7
20.0
17.1
15.0
13.2]
11.6
10.5
(1)在图中的虚线框内完成控制电路原理图,并在图中标上热敏电阻和定值电阻的符号。
(2)孵化小鸡时孵化室的温度应保持在38℃至42
SE加热系统
S
E
加热系统
触发开关
1
2
Rt
R0
(1)如右图(3分)
(2)14(3分) 15(3分)
3.(2013河北省石家庄市二模)
霍尔元件可以用来检测磁场及其变化。图甲为使用霍尔元件测量通电直导线产生磁场的装置示意图。由于磁芯的作用,霍尔元件所处区域磁场可看作匀强磁场。测量原理如乙图所示。直导线通有垂直纸面向里的电流。霍尔元件前、后、左、右表面有四个接线柱,通过四个接线柱可以把霍尔元件接入电路。所用器材已在图中给出。部分电路已经连接好。为测量霍尔元件所处区域的磁感应强度B;
(1)制造霍尔元件的半导体参与导电的自由电荷带负电,电流从乙图中霍尔元件左侧流入,右侧流出,霍尔元件 (填“前表面”或“后表面”)电势高。
(2)在图中画线连接成实验电路图。
(3)已知霍尔元件单位体积内自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为e,霍尔元件的厚度为h,为测量霍尔元件所处区域的磁感应强度B,还必须测量的物理量有 (写出具体的物理量名称及其符号),计算式B= 。
答案.(1)前表面(2分)
(2)如图所示(3分)
(3)电压表示数U, 电流表示数I(2分), (3分)
4.(2013浙江省杭州市二模)半导体热敏电阻是一种电阻值能很灵敏地随温度变化的半导体器材,根据它的这种特性,可以用它来做成一只电子温度计,下面是对一次实际制作过程的描述:
图1是半导体电子温度计的电路,Rt就是准备用
来测温的半导体热敏电阻,它与一只定律电阻R0相串联,然后两端加上一个恒定电压U0,电压表用来测量Rt两端的电压。当Rt的温度变化时,其阻值将发生变化,电压表的读数也发生变化。只要事先加以标定,由电压表的读数就可知道Rt所处的温度。在某次实际的实验中,取U0=12V,R0=2.0KΩ。把半导体热敏电阻插入一只填充了一种用以增加导热性的“导热硅脂”的薄铜管,就做成了温度计的探温头。为对这只电子温
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