2013届高考数学第1轮总复习 10.2排列、组合应用题（第3课时）课件 文（广西专版）.pptVIP

(2)若恰在第5次测试后，就找出了所有次品，则这样的不同测试方法数是多少? 解：(1)先排前4次测试，只能取正品，有 种不同测试方法，再从4件次品中选2件排在第5和第10的位置上测试，有 种测法，再排余下4件的测试位置，有 种测法. 所以共有不同的测试方法 =103680种. (2)第5次测试恰找到最后一件次品，另3件在前4次中出现，从而前4次有1件正品出现.所以共有不同测试方法 =576种. 点评：解决排列组合综合问题，应遵循三大原则，掌握基本类型，突出转化思想.三大原则是：先特殊后一般、先取后排、先分类后分步的原则.基本类型主要包括：排列中的“在与不在”、组合中的“有与没有”，还有“相邻与不相邻”“至少与至多”“分配与分组”等.转化思想就是把一些排列组合问题与基本类型相联系，从而把问题转化为基本类型，然后加以解决. 从6名短跑运动员中选4人参加4×100 m接力，如果其中甲不能跑第一棒，乙不能跑第四棒，问共有多少种参赛方法? 解：问题分成三类：(1)甲、乙两人