九年级化学上册第七单元《燃烧及其利用》检测题2（含解析）（新版）新人教版.docxVIP

PAGE 《燃烧及其利用》单元检测题 一、单选题 1.煤的大量燃烧，不仅浪费能源而且会造成严重的环境污染，下列各项可能是因为煤的大量燃烧而产生的后果是（　　）（1）温室效应（2）二氧化硫气体产生的酸雨（3）碳氢化合物的排放（4）臭氧空洞． A．（1）（2）B．（1）（2）（3） C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4） 2.下列说法正确的是（　　） A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B．可燃物温度达到着火点即可燃烧 C．图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭 D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 3.下列说法错误的是（） A．溶液中溶剂不一定都是水 B．可燃物温度达到着火点一定会燃烧 C．点燃可燃性气体前一定要验纯 D．生成盐和水的反应不一定是中和反应 4.控制城市汽车尾气对空气造成的污染的方法是(填序号) （） ①开发氢能源;②植树造林;③带呼吸面具;④使用电动车. A． ①②B． ①②③C． ①②④D． ①②③④ 5.生活中处处蕴含着化学知识。下列说法正确的是（　　） A．家用电器着火，立即用水泼灭　 B．碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多　 C．发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”　 D．生铁和钢都是铁合金，在用途上没有区别 6.下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（　　） A．增加易燃物，可以使燃烧更旺　 B．增大氧气浓度，可以使燃烧更旺　 C．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的　 D．清除可燃物，达到灭火的目的 7.石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等。由此推断石油属于（） A．单质B．混合物C．纯净物D．有机化合物 8.下列说法错误的是(　　) A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分 B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区 C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸 D． “釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理 9.下列处理事故的方法都会用到水，其中做法不合理的是（　　） A．楼房失火，用高压水枪灭火 B．燃着的酒精不慎被碰倒着火，立即用湿布盖灭 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，立即用水浇灭 D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液 10.甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。下列不属于新能源的是（） A．煤B．风能C．太阳能D．地热能 11.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（） A． ②④B． ②③C． ①③D． ①④ 12.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”。以下做法不符合主题的是（） A．提倡使用私家车B．使用太阳能路灯照明 C．绿化先行，富美漳州D．拆除九龙江两岸养殖场 13.“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　） A．探究铁制品在什么条件下生锈　 B．比较不同物质在水中的溶解能力 C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气　 D．探究影响液体蒸发快慢的因素 14.下列叙述正确的是（） A．化学反应过程中都会放热 B．只有产生燃烧的化学反应才会放热 C．化学反应都伴随着能量变化 D．能量都是由化学反应产生的 15.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是(　　) A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B．该实验使用了相同的可燃物 C．该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点 16.下列做法不利于减轻环境污染的是（） A．燃料脱硫以减少酸雨的产生B．随意丢弃废旧电池 C．农药化肥的合理施用D．开发利用清洁能源 17.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（） A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油 18.2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是（　　） A．泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物　 B．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119　 C．只要达到着火点，可燃物一定会燃烧　 D．可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸 19.下列关于生活中的化学现象和原理解释均正确的是（　　） A．在煤中掺入适量生石灰再燃烧可以减少SO2气体的排放 B．大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等 C．电池可分为一次电池、二次电池、二次电池只能使用两次 D．用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能 20.下列变化过程中，会吸收热量的是（） A．硝酸铵固体溶于水B．氢氧化钠固体溶于水 C．木炭