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2019年网络散文范文
篇一:网络文章
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网络文章什么是马克思主义?首先,从创造者、继承者的角度讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。其次,从阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。还有从研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说,是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的学说。它包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分,他们是有机统一的。
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马克思主义产生的基础,是无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求。工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位;无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段;工人阶级已成为历史发展的伟大动力;工人阶级需要科学的理论。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论。首先,辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论;其次,辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础。马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
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马克思主义最重要的理论品质:坚持一切从实际出发,理论联系
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实际,实事求是,在实践检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。首先,这种品质是马克思主义理论品质的反映;其次,这种品质是人类认识发展规律的具体表现;最后,这种品质是理论创新的内在要求。实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
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马克思主义随着实践的发展而发展,列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义,形成了列宁主义,中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
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马克思对我们现在人的影响是潜移默化的,马克思主义的创立了正确解决了人与自然人与社会即人与世界的关系。从而实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论。辩证唯物主义认为:物质是第一的,意识是第二的;物质决定意识,意识反作用于物质。正确的意识促进食物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。因此我们要脚踏实地做事。我们做事要达到目的,就要沿着马克思主义哲学所揭示的客观事物发展的规律,于此同时,还要发挥人的主观能动性,争取在实践中取得成功,从而进一步体现我们的人生价值。
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15级应用化学2班桂敏芳20X
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篇二:浅谈网络的文章
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对互联网的自我看法
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班级:测控111班学号:08040111103姓名:袁竹根摘要:互联网是全球性的。这就意味着我们目前使用的这个网络,不管是谁发明了它,是属于全人类的。互联网是在20世纪60年代发展起来的,最初是美国专门用于军事研究的专用计算机网后建立军用网及欧洲的军用网。90年代中期专用计算机网技术的发展,使它变成了一个普及全球的信息网络。
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重要词语:全球性计算机网络普及使用迅速发展随着经济的迅速发展,全球的综合方面都迅猛发展,尤其互联网发展速度更为突出。我们的伟人邓小平就曾说:计算机要从娃娃抓起。在那个年代,就已经看出互联网势必会成为日后人们生活的必备工具,足见互联网对人们的重要性。
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那么是不是说明互联网带给人们的只有好处没有弊处呢?并不是,网络是把双刃剑,有利也有弊。接下来我就浅谈一下我个人对网络利与弊的看法。
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我个人认为在当今这个快速发展的社会,互联网在推进其进程方面起到了重要的作用。互联网应该被大众所认同,为各个群体都带来了益处:就拿学生来说吧,如果有哪个学生遇到了难题,而此时他又是一个人在一个地方做这道题,如果这时有了互联网,他就可以上网查查这类题目的解答,可要是没有互联网的话,那么这道题就要等到他回去问老师或者同学,这既浪费时间又在一定的程度上打消人的积极性。再就是大学生是国家未来的主人,所以就要求我们的知识面要非常广泛,懂得的东西要多,可是如果没有互联网,我们所能接触的仅仅是老师或者书本上的狭窄的知识面对于新新人类的大学生来说这是远远不够的。可是有了互联网,我们就可以快速接触到很多我们想要的材料,使我们的学习效率会比老师填鸭式的教学效果好一些。就比如辩论赛,论文,还有小品表演。这对刚进大学的新生来说,很多东西以前都没有接触过,而这个时候,大学的课程又比较少
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