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2019年揶揄怎样读范文 　　 篇一：读准字音辨清字形 ? 　　 读准字音辨清字形 ? 　　 一、教学目标 ? 　　 ①知识目标：正确读音、正确用字。 ? 　　 ②能力目标：掌握正音正字的科学方法。 ? 　　 ③情感目标：热爱祖国的语言文字。 ? 　　 二、教学重点 ? 　　 掌握科学的识记方法。 ? 　　 三、教学难点 ? 　　 声韵辨正；正确用字。 ? 　　 一、教学内容 ? 　　 读准字音。 ? 　　 中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。 ? 　　 （二）要读准汉字的声、韵、调 ? 　　 1．要读准汉字的声母 ? 　　 下面几对声母是容易混读的:z—zh,c—ch,s—sh;n—l，用zcs做声母的字比用zhchsh做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。 ? 　　 司：词、祠、伺 ? 　　 此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴 ? 　　 兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍 ? 　　 次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑 ? 　　 宗：综、棕、踪、鬃、粽 ? 　　 卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐 ? 　　 曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧 ? 　　 叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外） ? 　　 曹：槽、嘈、漕、螬、艚、遭、糟 ? 　　 但也有少数例外的情况，例如 ? 　　 数（翘舌）——擞、薮（不翘舌） ? 　　 束（翘舌）——速（不翘舌） ? 　　 n与l相比，用n作声母的汉字比用l作声母的汉字要少得多，记住了用n作声母的字，再用排除法也就间接地掌握了用l作声母的字的读音了。下面的字或用其作声符的字一般用n作声母：难、南、男、囊、那、内、尼、牛、年、农、聂、奴、女。 ? 　　 2．要读准汉字的韵母 ? 　　 下面几对韵母是容易混读的：en—engin—ingeng—ongu—ou ? 　　 an—uanei—ui。记住一些常用来作声符的字的韵母，再用排除法就容易掌握易混韵母的字的读音了；同时我们还要记住，韵母in实际上是由韵母ien简写而来的，同样，韵母ing是由韵母ieng简写而来的。请看下面的例子：真（en）：镇、缜、稹、嗔 ? 　　 正（eng）：征、怔、证、政、症、钲、整、惩 ? 　　 生(eng)：胜、甥、牲、眚、笙、性、星、姓、 ? 　　 今（in）：琴、衾、芩、衾 ? 　　 3．要读准汉字的声调 ? 　　 有些字的声调受方言的影响而读错，这要靠平时积累。如： ? 　　 电饭褒（）针砭（） ? 　　 惩罚（）逞能（） ? 　　 氛围（）潜水（）蝙蝠（） ? 　　 滂沱（）聋子（） ? 　　 瞥见（）酤酒（） ? 　　 （三）多音字的读音 ? 　　 很多字在不同的语境中有不同的读音。 ? 　　 1．根据语体色彩确定读音 ? 　　 语体包括口头语和书面语。口头语一般单用（即一个字就是一个词），书面语一般是固定在词中（主要是双音节词或文言色彩很浓的成语）。例如： ? 　　 薄：（口头语）báo薄纸待你不薄酒味很薄 ? 　　 （书面语）b?单薄淡薄菲薄日薄西山 ? 　　 削：（口头语）xiāo削苹果削铅笔 ? 　　 （书面语）xuē削除削减剥削削足适履 ? 　　 翘：（口头语）qiào翘尾巴 ? 　　 （书面语）qiáo翘首翘望 ? 　　 逮：（口头语）dǎi猫逮住了一只老鼠 ? 　　 （书面语）dài逮捕能力未逮 ? 　　 悄：（口头语）qiāo悄悄（只在叠用时） ? 　　 （书面语）qiǎo悄然悄声低声悄语（不能叠用） ? 　　 2．根据不同词性确定读音 ? 　　 有些多音字在有了词的“身份”后，其词性不同，则读音也不同。例如：纤：（形）xiān细小的意思。纤纤纤细纤尘纤维 ? 　　 （名）qiàn拉船的绳子。纤绳纤夫拉纤 ? 　　 畜：（名）chù一般指家养的兽类。家畜牲畜 ? 　　 （动）xù饲养。畜养畜牧业畜产品 ? 　　 囤：（名）dùn用竹篾等编成的用于盛粮食等的器具。粮囤 ? 　　 （动）tún积存。囤积囤粮 ? 　　 更：（副）gang越发，愈加；再。更好更明显更上一层楼（动）gēng改变，变换；经历。变更更改少不更事荷：（名）h?一种水