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社区治理视野下老年人接受再教育的建设与思考 【摘 要】在目前理论界己指出社区教育是社区治理的重要手段和内 容的前提下，本文分析了老年教育的必要性的背景之后，以南江电大社区 教育为例，阐述了老年接受再教育所采取的主耍措施，这些教育措施对老 年人的身心健康的作用以及对提高社区环境治理的作用，进而也指岀了社 区老年教育的不足，及应对办法。本文具有一定的理论价值和实践指导意 义。 【关键词】社区治理视野老年人接受再教育建设思考整合社区教 育资源 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI : 10. 3969/j. issn. 1672-0407. 2017. 01. 144 一、老年人接受再教育的必要性 （-）老龄化趋势的要求 目前，我国社会发展正处在一个人口迅速老龄化时期，预计2020年 老年人口将达到2. 43亿。而社区、社会的全面和谐发展，离不开老年人 的参与，离不开老年人的全面发展和福祉的提高，离不开老年人智慧和努 力，而这一切的实现都离不开对老年人的再教育，各地实践表明社区老年 教育成为社区治理的重耍任务。 （二）城镇化过程中社区治理的必然选择 随着我国城镇化的加速伴随而来的城镇老年人口也增加。进城的老年 人存在着诸多问题，表现在两个较为突出的方面，第一是道德文明不高， 比如没有大局观、全局观，骂大街、说闲言碎语，文明习惯差，乱丢垃圾, 乱吐痰，不遵守公共秩序。这需要对老年人进