2014年留守、孤残儿童谈心记录簿.docVIP

实用文档 文案大全 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年5月8日 地点 办公室门前 学生姓名 宋付乾 班级 六（5） 教师姓名 朱春玲 谈 话 内 容 询问孩子与父母联系情况：父母与你分别 了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄 钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系 吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父 母多久回来一次？ 有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中 朱春玲老师与留守儿童谈心 2014年5月8日朱春玲老师在办公室与留守儿童宋付乾谈心开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年5月8日 地点 办公室门前 学生姓名 刘利平 班级 六（4） 教师姓名 朱春玲 谈 话 内 容 学习上是否有困难？ 在家有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中 朱春玲老师与留守儿童谈心 2014年5月8日朱春玲老师在办公室与留守儿童刘利平谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年6月10日 地点 办公室门前 学生姓名 杨方宇 班级 七（2） 教师姓名 马永杰 谈 话 内 容 询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。 在家里谁照顾你？身 谈 话 内 容 边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没 有对你这样的学生有关心和帮助？ 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中 马永杰老师与孤儿谈心 2014年6月10日马永杰老师在办公室门前与孤儿 杨方宇谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年6月10日 地点 办公室门前 学生姓名 王硕 班级 七（2） 教师姓名 马永杰 谈 话 内 容 1、父母与你分别 了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄 钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系 吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父 母多久回来一次？ 2、与同学相处的怎么样？生活上怎样？ 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中马永杰老师与留守儿童谈心 2014年6月10日马永杰老师在办公室门前与留守儿童王硕谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年5月28日 地点 办公室门前 学生姓名 王进印 班级 八（4） 教师姓名 贾继进 谈 话 内 容 1、询问孩子在家学习生活情况 ， 有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余 时间怎么打发。 2、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中贾继进老师与留守儿童谈心 2014年5月28日王志国老师在办公室门前与留守儿童 王进印谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年5月28日 地点 办公室门前 学生姓名 谷明宇 班级 八（4） 教师姓名 贾继进 谈 话 内 容 1、他们在哪儿打工？父母与你分别 了多少时间？父母经常寄 钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系 吗？ 2、在家有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。 3、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同 学有什么要求等。 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中贾继进老师与孤儿谈心 2013年5月28日王志国老师在办公室门前与孤儿 谷明宇谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年6月5日 地点 办公室门前 学生姓名 靳梦琪 班级 六（2） 教师姓名 贾彩玲 谈 话 内 容 在家里谁照顾你？身 谈 话 内 容 边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没 有对你这样的学生有关心和帮助？父母经常寄 钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系 吗？ 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中贾彩玲老师与留守儿童谈心 2014年6月5日贾彩玲老师在办公室门前与留守儿童靳梦琪谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 2014年6月5日 地点 办公室门前 学生姓名 赵文涛 班级 七（3） 教师姓名 贾彩玲 谈 话 内 容 对学校、老师、同 学有什么要求，平时学习是否有困难？与同学相处如何？与父母是否经常联系？ 效果 沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情， 更好地促进孩子的健康成长。 开发区二中贾彩玲老师与留守儿童谈心 2014年6月5日贾彩玲老师在办公室门前与留守儿童赵文涛谈心 开发区二中留守、孤残儿童谈心记录 时间 20