互联网 时代 传统课堂教学如何升级模板.ppt

“互联网+”时代，传统课堂教学如何升级？ 教学是可以做到极致的 课前准备 教师备课 查资料 做课件(插入flash) 发课件 学生预习 看课件 课中授课 教师需求 签到 检验预习 希望踊跃发言 了解学生是否掌握 课堂气氛活跃 师生互动 走进学生中 课堂文件快捷发学生 学生需求 课堂有趣 拷课件 想发言 想搞笑 想得到同学老师的肯定 匿名回答问题 不愿举手 课后 学生提问，教师在线，能及时回答 同学间讨论，回看视频 师生能查看平时表现（积分） 主要内容 教学中的信息技术 “互联网+传统课堂”模式探索 教学中的信息技术----课件制作 / / / 教学中的信息技术----课件制作 教学中的信息技术----课件制作 教学中的信息技术----课件制作 教学中的信息技术----文件上传下载 百度云盘二维码下载 “互联网+传统课堂”模式探索 传统课堂 VS 慕课 传统课堂的问题 学生害羞，互动不够 课堂气氛不够活跃（网上活跃） 只能一人回答问题 无法掌握每人学习情况 点名浪费时间 大课的过程性考核不容易实施 传统课堂 VS 慕课 慕课的问题 本质就是微视频 无法面对面 效果不如课堂真切 革老师的命 何不将二者优点结合？ 2015年3月总理报告 “互联网+” 互联网+是什么： 跨界打劫！ 滴滴打车 余额宝 阿里健康 * * CPU微课堂的优点 教师机不用安装任何软件 学生端也不用安装任何软件 拿来就用 操作简洁 目前国内尚无类似产品