“读名著-诵经典”读书节朗诵比赛活动方案.docVIP

“读名著，诵经典”读书节 朗诵比赛活动方案 孟 家 湾 高 级 小 学 “读名著，诵经典”读书节朗诵比赛活动方案 一、活动主题： 坚持以学生的发展为本，让学生爱读书、会读书、读好书，以书为友，培养爱书、读书、用书的好习惯，改变生活状态，提高生活质量，形成学生“读名著，诵经典，处处闻书香”的校园文化氛围。 二、活动目的： 　　1、抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。 2、增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 3、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。 三、比赛时间及地点： 　　时间：2016年11月25日（星期五）下午午自习开始 地点：操场 四、参赛对象及内容： 　 1、对象：一至六年级全体学生。 内容：主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。 五、比赛形式： 以班级为单位，班主任负责。每个班级选送俩个朗诵，每个朗诵人数不限。 评委： 焦虎东、刘军、薛宇、刘慧玲、秦营颖、薛琴、王宏宇 评分标准：（共10分） （一）主题内容（2分） 1、 主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。 2、 内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。 （二）普通话（4分） 1、 发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，基本准确1.5分，不准确不得分。 2、 语速（1分）：语速恰当、声音洪亮1分；因不熟练，每停顿一次扣0.1分。 3、 节奏（1分）：节奏优美1分，节奏过快或过慢0.8分——0.6分。 （三）表达（3分） 1、 表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理1分，表达自然大方、无动作0.8分——0.6分。 2、 感情（1分）：富有感情1分，感情处理一般0.8——0.6分。 3、 感召力（1分）：富有创意、引人入胜1分，有一定感召力0.8分。 （四）台风（1分） 1、 上、下场致意、答谢（0.5分）。 2、 服装得体、自然大方（0.5分）。 八、奖励方法： （一）节目奖： 各年级段按参赛节目分数从高到低评前四名，一个一等奖、一个二等奖、俩个三等奖，颁发奖状。 （二）团体奖： 各年级按各班参赛总分数从高到低评前一名，颁发奖状。 九、后勤工作安排： 　（1）奖状准备、照相：李雄伟、胡耀利、王元元 （2）音响：韦雄、王智勇 （3）会场布置：薛宇、韦雄、刘军、高佳瑞、以及六年级学生。 （4）算分：张玉梅、马娜 十、其它要求： 　　各班主任要认真选材，努力创新形式，悉心指导，精选内容，确保比赛活动的针对性和实效性。