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2019年培训讲座心得体会 　　 　　导语：最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。以下为大家介绍培训讲座心得体会文章，仅供参考！ ? 　　 　　聆听聆听张戴金老师一天的培训后，让我深受启发，受益颇丰。结合自身的工作实际，有以下几点体会： ? 　　 　　一、学以致用的五个方面 ? 　　 　　聆听1、该说的要说到。我们在做每项工作时，都要做到沟通要充分,该说的要说到。要说清结果，说清后果，沟通到位。 ? 　　 　　聆听2、说到的要做到。我们在做每项工作时，都先要有明确的工作目标，但仅仅依靠目标是无法使员工有效的执行医院的策略，目标只是一个方向，而如何采取恰当的方式来达成目标，才是推动工作的重要手段。只有行动到位了，才会有好的结果。 ? 　　 　　聆听3、做到的要见到。就象张戴金老师所说：管理是盯出来的,所以领导布置工作一段时间后，定要跟踪下达的任务是否都完成了。必须从靠领导推动工作转向靠流程管理工作,首先要提炼目标，明确流程，其次要规定流程时限，也就是每项布置工作要在什么时间内完成，最后还要保证每项目标任务执行过程中的信息畅通，以便于对结果的评估或是传递。看到结果到位。 ? 　　 　　聆听4、要有团队心。没有完美的个人，只有完美的团队,考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，通过建立科学的考评制度，让每个员工都得到公正、合理的回报，才能提高执行力，带动团队的成长、个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。合作才能大作，携手才能共赢. ? 　　 　　聆听5、要有责任心。负责任是一个人人品的体现，只有勇于承担责任，做到日事日清，才能日清日高，担当重任。才能无愧于心、无愧于薪。 ? 　　 　　二、尽职尽责能够立即执行的三个方面 ? 　　 　　聆听该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到。 ? 　　 　　聆听执行力是一门学问，是一个人对待工作认真程度的行动体现，该说的要说到、说到的要做到、做到的要见到正是执行力的具体体现。在态度上首先要认真，在执行中要有办法，在结果上要不折不扣。通过工作重在到位的培训后，使我深刻认识到执行力在工作中的每一个环节，每一个层次和每一个阶段都应该重视，不可忽视。 ? 　　 　　三、能够立即学以致用的一个方面 ? 　　 　　聆听说到的要做到，没有任何借口。 ? 　　 　　聆听说到的要做到，没有任何借口就是执行力的体现。以前在工作中，经常性的找些借口，来安慰自己的心灵，现在才认识到在工作中做错了或没完成任务是没有借口可言的，即使在有充分的理由也无法改变自己失败的事实。我不给自己找借口，说到的要做到，坚持完成每一项任务，无论简单或复杂。并且也要该说的要说到，做到的要见到。 ? 　　 　　聆听通过这次的培训，让我明白了在今后的工作中，更要注重提高执行力的能力。一是要通过不断努力学习，提高业务技能，使自己具备落实执行力的能力。二是要不折不扣，积极主动、保质保量的按时完成领导交办的各项工作任务，并养成汇报的习惯，使自己的工作不断完善，不断进步，不断创出新的佳绩。三是要注重细节，追求完美，贵在责任感，赢在执行力。树立良好的工作态度，采取有效的行动，勇于负责，马上行动，绝对服从，没有借口，说到做到。 ? 　　 　　聆听总之，只要自己有一颗主动、责任、团队、积极、换位的心，有坚定的执行能力精神，我相信自己的能力会步步提升。（机关第二党支部：医务部张新明） ? 　　 　　张新明简介 ? 　　 　　张新明，副主任医师，毕业于河南医科大学，郑州市医师协会普外专业委员会委员、郑州市医院协会新科技管理专业委员会第一届常务委员、郑州市医院协会姑息治疗暨安宁疗护管理专业委员会第一届委员，从事外科工作近二十余年，曾多次外出进修，发表国家级论文十余篇。擅长心胸外科、普外科、重症监护及营养支持等方面治疗工作。多次获得优秀医师、双文明先进个人称号。 ? 　　 　　校本教研作为一种崭新的教育理念，是“基于学校、在学校中、为了学校”的教研，对学校和教师的发展有着重要的意义。可是什么校本教研？要如何开展教研工作？作为站在教育第一线的我们，长期以来却一直对校本教研的概念模糊不清，存在着很多困惑。 ? 　　 　　长期以来，很多老师以为校本教研无非就是听课、评课，或者是由学校制订好课题，教师在进行课题实验……有时候，会抱怨校本教研的繁多，感觉筋疲力尽，无从下手。最后，校本教研活动就变成一种任务，为了完成任务，为了应付学校及上级的检查，校本教研没有真正达到校本教研的目的，最后难免影响了校本教研的质量和水平。 ? 　　 　　4月18日，晋江市进修学校姚永宁副校长为我们进行专题讲座，题目为《加强改进日常教研建设校本教研制度》。这次讲座犹如一场及时雨，姚副校长为我们精心地