安全管理基础理论教材.ppt

基础理论 ;第一章 安全管理的发展和演变;安全认识论;美国职业安全卫生情况介绍;美国职业安全卫生情况介绍;日本安全管理情况介绍;日本安全管理情况介绍;前苏联在劳动保护的立法、组织、管理、监察、教育和宣传方面做了大量工作。 对工伤事故、职业病管理和劳动保护科学研究方面也取得了很大成绩。 在防止事故、减少职业病方面所采取措施与美国、日本相似。 发达国家在安全管理过程中积累的经验以及为防止事故发生和减少职业病所采取的措施都值得我国安全管理工作者借鉴。;第二节 我国安全管理发展情况;停顿和倒退阶段 ●“左”的错误影响下，安全管理受到严重破坏，出现严重事故（1958-1960年） ●实施“调整、巩固、充实、提高”方针，安全生产得到调整和恢复（1961-1965年） ●文化大革命期间安全工作出现大倒退（1966-1978年）;恢复与提高阶段 ●1978年10月21日中共中央发布《关于认真做好劳动保护工作的通知》。 ●1980年5月开展全国首次“安全月”活动。 ●1980年8月25日国务院发布关于处理“渤海二号”事故的决定。;恢复与提高阶段 ●安全生产立法工作得到恢复和发展（安全生产法）。 ●确定“安全第一，预防为主”的基本方针。 ●国家建立安全生产监督管理制度。 ●安全教育和科研蓬勃发展。;第二章 事故致因理论; 安全 safety;;事故 ●意外的变故或灾祸。 ●一种不希望有的和意外的事件。 ●有各种各样的事故：医疗事故、交通事故、火灾事故、自然灾害事故等。;狭义安全方面定义的事故 ●突然发生的，使系统或人的有目的行为受到阻碍，以致暂时或永久停止的违背人们意愿的事件。 事故与危险关系定义的事故 ●一种动态过程，它始于危险的激化，并以一系列事件按一定逻辑顺序流经系统而造成的伤害或损失。;事故的范畴;事故致因理论;意义 ●从本质上阐明事故发生的机理，奠定安全管理理论基础，为安全管理实践指明正确方向。 ●有助于指导事故的调查分析，帮助彻底查明事故原因，预防同类事故再次发生。;意义 ●有助于推进安全科学新学科在安全管理中的运用，搞好系统安全分析，风险评价和事故预测。 ●有助于从定性的物理模型向定量的数学模型发展。 ●增加安全管理知识，丰富安全教育内容，提高安全管理水平。; 早期工业安全理论⑴;早期工业安全理论;早期工业安全理论;早期工业安全理论⑵;早期工业安全理论⑶;早期工业安全理论⑷;; 这个统计规律说明了在进行同一项活动中，无数次意外事件，必然导致重大伤亡事故的发生。而要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，要重视事故的苗头和未遂事故，否则终会酿成大祸。; 危害“金字塔” ;; 事故金字塔理论;不安全行为 不安全状态;;●防止工业事故的四种有效方法： ◎改进技术　　◎安全教育 ◎人员调整　　◎奖励惩戒 ●防止事故的方法与企业生产管理、成本管理及质量管理的方法类似。;●防止工业事故的四种有效方法： ◎改进技术　　◎安全教育 ◎人员调整　　◎奖励惩戒 ●企业领导者有进行安全工作的能力，能把握进行安全工作的时机，应该承担预防事故工作的责任。;●专业安全人员及车间管理者、班组长是预防事故的关键，他们工作的好坏对能否做好事故预防工作有重要影响。 ●除了人道主义动机外，经济因素是促进企业安全工作的动力： ◎安全的企业生产效率高，不安全的企业生产效率低； ◎事故用于赔偿及医疗费用的直接经济损失，只占事故总经济损失的1/5。;早期工业安全理论;现代安全理论;系统安全理论;第二节 事故因果论;多米诺骨牌理论 ●海因里希的多米诺骨牌理论：伤亡事故是一连串事件，按一定顺序，互为因果，依次发生的结果。;多米诺骨牌理论的计算 ●以A0代表发生伤亡事故的概率，A1~A5是五个骨牌代表的事件发生的概率。 ●要发生事故必须所有骨牌都倒下，故发生伤亡事故的概率是： A0= A1×A2×A3×A4×A5 ● A1~A5这五个事件都小于1，所以事故发生的概率A0远远小于1。;海因里希事故连锁论;;;多米诺骨牌理论——事故链;进一步追究了事故发生的根本原因：人的不安全行为的形成;物的不安全状态的形成;关于物的系列的事故模型;第二种简单模型：起因物导致了事故现象1的发生，但并不引起伤害。由事故现象1产生致害物导致了事故现象2，与人体接触后发生伤害。;第一种复杂模型：起因物导致致害物1，发生事故现象1，与人接触后导致伤害，同时还引发致害物2发生事故现象2，再次造成人员伤害。;第二种复杂模型：起因物1导致事故现象1，然后引发起因物2，又引发事故现象2导致致害物，最后导致事故现象3在与人接触后导致伤害。;例题：在电焊熔接作业中，火花飞散到另一喷漆作业的场所，引起清漆汽油着火，可燃物烧伤了工人。 ;扎别塔基斯依据能量意外释放理论提出的事故因果模型如右图