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- 2019-08-27 发布于四川
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2019年教育心得与反思范文
内村完小:李艳华
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本学期我担任一年级班主任及数学教师,我认真学习,深入研究教法,虚心向有经验的教师请教。现谈一谈本学期的收获与反思:
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收获之处:
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一、激发学生的学习兴趣
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兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。一年级小学生年龄还比较小,稳定性较差,注意力容易分散。要改变这种现象,必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣,有了对学习的兴趣,他们就能全身心地投入学习中。学习起来乐此不疲,这就是所谓的乐学之下无负担。那么,怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢?
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1.学生是数学学习的主人。新授课,练习课更加讲究方法。新授课中,我们可以和学生建立平等的地位,象朋友一样讨论教学内容,走进小朋友的心里,使他们消除心理障碍和压力,使要我学转变成为我要学。在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确;或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品,这样促进学生的兴趣和自信心。
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2.创设问题情境,激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考,是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法,也可以培养学生解决问题的能力和信心。
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3.因材施教,减少坡度,保持兴趣。减少坡度,这
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