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- 2019-08-27 发布于四川
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2019年教学常规月个人学习心得体会
怀着期待的心情,我拜读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师》等五个文件,看到关于教师发展的提议,感到了国家对于教师队伍建设的进一步重视;对教师道德规范有了更深刻的认识;明确了自己的专业成长方向。
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首先,提出了提高教师素质的具体措施。国家继续重视教师在教育中的作用,强调教师的专业地位,提出要“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”,同时,对于提升教师素质提出了培养途径,如在实践中成长、提高业务水平、形成教学特色和办学风格,并且特别强调将师德建设作为提升教师素质的重要方面。
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其次,更加重视对教师评价的多元性。《纲要》强调将师德作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容,对于城镇和农村的教师提出不同的评价要求,而非过去的统一化管理,忽视各方面因素对教师评价的影响。
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第三,重视农村教师的待遇。鉴于当前我国农村教师整体素质和待遇方面所存在的缺陷,新《纲要》提出了包括推进师范生免费教育、加强教师培训、完善津补贴标准等方面的改进措施,对于在农村长期从教且贡献突出的教师给予奖励,能够有效地促进农村教育的发展。
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从中不难发现,国家更重视农村教师的成长,
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