苏教版五年级上册语文习作3讲课教案.pptVIP

;秋天的树叶;;枫叶;银杏;梧桐树叶;秋天的树叶;? 确定写作顺序： 按“总——分——总”的写作方法写。 1 总说树叶很美。 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。 ;开头方法 开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。） 作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。） 名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红于二月花”） 抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。);结尾方法 首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。） 抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。 巧改古诗（例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。;一株枫树;一片枫叶;一片枫叶;一片枫叶;一片枫叶;一片枫叶;动态观察;你看，银杏树那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，有的翠绿，有的嫩黄。  有声有色有形 你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。踏上去发出“沙沙”的声音。（拟人活泼可爱，想象、比喻飘落情景） ; 抓住特点，运用比喻、拟人的手法，具体形象地表达。介绍秋天的树叶时，抓住树叶的特点，展开丰富的想象，同时，做到动静结合，秋天的树叶就会栩栩如生地展现在我们的眼前。; 在介绍几种树叶的时候，还要确定好介绍的顺序和重点，注意详略，并且在介绍不同的树叶时过渡要自然。;? 确定写作顺序： 按“总——分——总”的写作方法写。 1 总说树叶很美。 2 再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟。 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。 ;作业