2019届江西专版中考历史复习第1部分教材梳理篇第四单元世界古代史第19课时中古亚欧文明(封建社会)讲义.pptVIP

* 第19课时　中古亚欧文明(封建社会) 易 错 分 析 易 错 分 析 考 点 梳 理 考 点 梳 理 课 内 练 习 课 内 练 习 1．查理·马特改革(采邑制改革) (1)时间：8世纪前期。 (2)人物：法兰克王国的宫相查理·马特。 (3)内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，即推行采邑制。 (4)特点：是以土地为纽带的封君和封臣，彼此承担责任和义务的一种契约关系。 (5)影响：在分封的基础上，西欧的封建制度得以确立；以封地为纽带，建立起封建人身依附关系，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，促进了西欧封建制度和封建等级制度的形成。 考 点 梳 理 角度1　两场封建性质的改革 考点梳理 易错分析 第19课时┃中古亚欧文明(封建社会) 课内练习 2．西欧封建等级制度的特点 (1)各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成了一座封建等级金字塔，塔的最底层是农奴。 (2)西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封形成。 (3)西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。因此在西欧封建社会出现“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的现象。 第19课时┃中古亚欧文明(封建社会) 考点梳理 易错分析 课内练习 西欧封建等级制度示意图 3．大化改新 (1)原因 ①内因：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，