2019届山东专版中考数学总复习第四章图形的认识4.3等腰三角形及直角三角形试卷讲义.ppt

8.(2016湖南益阳,20,10分)在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积. 某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程. 作AD⊥BC于D, 设BD=x,用含x 的代数式表示CD→根据勾股定理,利用 AD作为“桥梁”,建 立方程模型求出x→利用勾股定理求 出AD的长,再计 算三角形面积 ? 解析　如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13, 设BD=x,则CD=14-x.?(2分) 由勾股定理得AD2=AB2-BD2=152-x2, AD2=AC2-CD2=132-(14-x)2, ∴152-x2=132-(14-x)2,解之得x=9.?(7分) ∴AD=12.?(8分) ∴S△ABC=?BC·AD=?×14×12=84.?(10分) ? 9.(2017江苏南京,22,8分)“直角”在初中几何学习中无处不在.如图,已知∠AOB ,请仿照小丽的作图方法,再用两种不同的方法判断∠AOB是不是直角(仅限用直尺和圆规). ? ? 小丽的作图方法: 如图,在OA,OB上分别取点C,D,以C为圆心,CD长 为半径画弧,交OB的反向延长线于点E,若OE=OD, 则∠AOB=90°. 解析　本题答案不唯一,下列方法供参考.例如: 方法1:如图①,在OA,OB上分别截取OC=4,OD=3, ? 若CD=5,则∠A