九年级上语文练习册答案人教版2016.docxVIP

　　⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学作品。　　⑶形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。　　⑷指称雄一世的人物。　　⑸这里指能建功立业的英雄人物。　　3．⑴草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻王维《观猎》⑵欲将轻骑逐，大雪满弓刀卢纶《塞下曲》4．词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永5⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏1．日本帝国主义陕北2．北国雪景英雄人物3．⑴北国风光，千里冰封，万里雪飘。　　望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。　　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。　　⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆。　　4．望惜5．这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。　　以银蛇飞舞比喻连绵之群山，以蜡象奔驰比喻起伏之高原，不只形象跃然纸上，而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神，使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。　　6．不能。　　因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。　　拓展与提高一、1结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。　　2寒秋。　　橘子洲头。　　我看湘江北去。　　3从万山红遍到万类霜天竞自由。　　描绘了一幅色彩绚丽，万类霜天竞自由的秋景图。　　4击写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；翔写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。　　5上阕设问，引出下文，自问自答。　　下阕反