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- 2019-08-27 发布于四川
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2019年支教的实践心得范文
7月14日,当天没课,所以到教室后面和学生一起听课。看着这群孩子,看着台上讲课的小老师,看着他们的互动,就仿佛回到了那些年不用穿校服的初中。那时候的我们,就像他们一样,对新的人,新的事物都充满了好奇,也产生了一些兴趣。不过,那时候的我们对于“三下乡”的小老师们是既想靠近但是又带点羞涩而不好意思去接近。我在想,他们,也会不会是这样的一种心情?
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这天主要是上了普通话课、《论语》、手工课、舞蹈课、以及英语歌曲课。那群孩子听得很认真,有好几个孩子上课一直保持着我们以前小学时上课的姿势,就是两只手叠在一起,规规矩矩的。这让我们这群小老师十分的感动,我们何德何能,让他们对我们那么尊敬?或许,是因为他们相信,我们这些年纪轻的老师能给他们带来一些课本以外的有趣的知识。是的,我们确实能,就是因为这份相信,才能使我们有了更大的动力,能让我们进一步地去完善自己。
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这是正式支教的第二天,虽然时间短,但是我们基本上和学生们玩成一片了,因为基本上都是初中生,都会用,所以课下有好几个女学生让我留下了号,今天晚上就有两个学生加了我。有个学生和我说到了她性格和一些经历问题。她比较内向,不大喜欢那些开放性或者是要自己一个人上台讲话的活动等。可能他们以前很少有这些主动性表现自我的活动,一开始觉得不适应,甚至有点困难。然后我鼓励她说:“没关系的
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