人生路上成长的名言：己所不欲，勿施于人.docxVIP

　　不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。　　肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。　　不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。　　肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。　　——苏霍姆林斯基　　2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。　　——莎士比亚　　3、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。　　4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使*的偏差。　　这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。　　爱钱如命的悭吝，还是心理*上的次要现象。　　相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。　　由于他知道人生，知道世情的甘苦。　　——南怀瑾　　5、一年之计在于春，一日之计在于晨。　　——萧绎　　6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。　　——英罗素　　7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。　　由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。　　——高尔基　　8、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。　　——列夫·托尔斯泰　　9、人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子。　　我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。　　——三毛　　10、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。　　——周恩来　　11、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。　　——朱熹《偶成》　　12、盛年不重来，一日难再晨。　　及时宜自勉，岁月不待人。　　——陶渊明　　13、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的气力，他们的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。　　——高尔基　　14、我们在变化中成长。　　假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。　　15、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。　　——殷庆功　　16、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。　　——韩愈《进学解》　　17、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。　　——贝弗里奇　　18、莫等闲，白了少年头，空悲切。　　——岳飞《满江红》　　19、教育者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真实的能手。　　——苏霍姆林斯基　　20、假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。　　——罗杰·艾伦　　21、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。　　——西赛罗　　22、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。　　——车尔尼雪夫斯基　　23、聪明与年龄一起成长。　　24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。　　——冰心　　25、才华总是通过独立的精神上的活动才能成长起来的。　　——车尔尼雪夫斯基　　1、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。　　不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。　　肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。　　——苏霍姆林斯基　　2、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。　　——莎士比亚　　3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒尽那就是成长的路。　　4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使*的偏差。　　这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。　　爱钱如命的悭吝，还是心理*上的次要现象。　　相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。　　由于他知道人生，知道世情的甘苦。　　——南怀瑾　　5、一年之计在于春，一日之计在于晨。　　——萧绎　　6、青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。　　——英罗素　　7、人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。　　由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨