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2019年辩证唯物主义认识论 　　 篇一：必背知识点之辩证唯物主义认识论 ? 　　 必背知识点之辩证唯物主义认识论（书42-51第六课求索真理的历程）知识点1．实践和认识的辨证关系(原理) ? 　　 〖原理内容〗实践是认识的基础（实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准）；要求我们坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ? 　　 认识对实践具有反作用（正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途）。要求我们重视科学理论的指导，坚持理论和实践相结合的原则。〖方法论〗做到实践与认识具体的、历史的统一 ? 　　 易混易错点：认识既来源于直接经验,又来源于间接经验；实践是认识发展的唯一动力（×） ? 　　 【关键词】1.根据国情、现实、形势制定、提出方针、路线.2.统领、推动、指导、“意义” ? 　　 知识点2.实践的基本含义 ? 　　 实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。（实践活动有三种：生产实践、变革社会的实践、科学实验活动） ? 　　 知识点3.实践的特点：实践具有客观物质性。（即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。）实践具有主观能动性。（即实践是在意识指导下人的有目的的活动。）实践具有社会历史性。（即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。） ? 　　 知识点4.真理的客观性、条件性和具体性 ? 　　 【客观性原理】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。在特定的时空条件下，真理只能有一个。真理面前人人平等。 ? 　　 【条件性和具体性原理】真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ? 　　 【方法论】（1）坚持真理，正确对待错误。 ? 　　 （2）随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。 ? 　　 知识点5.认识过程：认识的反复性、无限性和上升性 ? 　　 【关键词】创新、与时俱进、时代特点、变化、理论创新 ? 　　 认识具有反复性【原理内容】认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ? 　　 原因：①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 ? 　　 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 ? 　　 认识具有无限性和上升性。 ? 　　 【原理内容】认识的对象是无限变化着的物质世界；作为认识的主体的人类是世代延续的；作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是波浪式前进或螺旋式上升，无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ? 　　 【方法论】与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。易混易错点：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种周而复始的过程。 ? 　　 经典例题： ? 　　 一、选择题 ? 　　 1.一个成功者与一个空谈者的主要区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明,实践具有() ? 　　 A.直接现实性B.客观物质性C.自觉选择性D.社会历史性 ? 　　 2.(20XX呼和浩特模拟)科学家们称,他们计划释放的全部是不叮咬人类的雄性蚊子,这数十万只经过基因改 ? 　　 造的雄性蚊子与野外的雌蚊进行交配,将先天缺陷遗传给后代,数代之内携带病毒的埃及伊蚊有望被根除,而且还不会在自然生态系统中引发巨大连锁反应。这说明()①实践活动有客观物质性特点②真理是主观符合客观的认识③意识活动有目的性④实践是检验认识的唯一标准A.①②B.①③②④D.③④ ? 　　 3.小时候就常听父母说:“当家才知柴米贵,养儿方知父母恩!”那个时候,对这句话始终没什么感觉。直到后来,自己一人漂泊他乡,不得不靠自己独立生活的时候,才发现这句话真的是真理。这是因为() ? 　　 A.实践是认识的来源和动力 ? 　　 B.盲目的实践是没有意识指导的实践 ? 　　 C.不同的认识主体对人生问题的认识总是不同的 ? 　　 D.事物发展是前进性与曲折性的统一 ? 　　 4.(20XX汕头三模)一个由中、美、俄等国科学家组成的研究小组给食盐施加20万大气压,生成了一些“不可能”的物质如氯化三钠和三氯化钠。按照传统化学教科书上的规则,这些