7火烧云教案培训讲学.docVIP

1 《火烧云》教案 教学目标 1、会认4个生字，会写10个生字，掌握11个词语。 2、能正确流利地朗读课文。 3、初步了解课文内容。 4、能根据提示给课文分层。 教学重难点：1、初步了解课文内容。2、能根据提示给课文分层。 3、会认写本课生字。 教具准备：课件 教学过程 一、导入新课 1、 同学们，你们见过火烧云吗？ 2、今天我们就来学习《火烧云》这一课。 3、板题，读题。 二、学习目标 1、会认4个生字，会写10个生字，掌握11个词语。 2、能正确流利地朗读课文。 3、初步了解课文内容。 4、能根据提示给课文分层。 三、学习新课， （一）、初读课文，扫除障碍。 自学指导一： 1、自读课文，找出不认识的字、词，问同学或查工具书解决，并识记字形，理解划线词的词意。 2、1分钟后比谁字音读得准，声音哄亮。其他学生认真听，听后评议。 学生先学后教 出示生字，指名认读。 霞光?? 高寿 跪着? 葡萄灰 茄子紫 紫檀色 红彤彤?? 笑盈盈? 金灿灿?? 三秒钟 恍恍惚惚 出示句子指名认读。 （1） 天 上 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。 （2） 霞光照得小孩的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 3、指名读课文。 （二）再读课文，初步了解课文大意。 自学指导二： 1、默读课文思考：课文主要写了什么内容？从哪几方面来写火烧云的？ 2、根据下列提示将课文分成三段： （1）火烧云上来了。 （2）火烧云变化着。 （3）火烧云下去了。 （3分钟后比谁最勇敢，而且说的最好。） 学生先学后教 学生汇报，师板书： 一、（1-2）上来 颜色 二、（4-6）变化｛ 形状 三、（7）下去 三、 指导写字 自学指导三： 1、认读田字格中的生字，并扩词。 2、仔细观察田字格中的生字如何占格。 3、说出自认为难写的字，师给予指导。 4、每个字写两遍，比谁及记得牢，又写得好，还写得快。（1分钟后评比） 学生先学后教 板书设计 7 火烧云 一、（1-2）上来 颜色 二、 （4-6）变化｛ 形状 三、（7）下去 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q