让青春更美丽主题班会的策划书.docVIP

2019年让青春更美丽主题班会的策划书 　　 　　一、设计理念。 ? 　　 　　针对开学之初，学生经历上学期的沉淀，学习积极性较高，主动性较强，合理引导他们在课上课下的活动。培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。 ? 　　 　　二、活动目的。 ? 　　 　　希望通过集体的力量让同学认识到自己的心理现状，扭正思想的舵向，振奋精神，让同学们明白什么样的青春是无价的，什么样的个性是鲜明的。释放同学们在学习方面的压力，从而能够更好的丰富同学们的学习生活。发挥同学们的集体主义精神，从而更好的加深同学之间互助友谊精神。发现同学之间存在的问题，进一步搞好教学与育人两个方面。 ? 　　 　　三、活动对象。 ? 　　 　　20xx级数控。 ? 　　 　　四、活动时间。 ? 　　 　　20xx年xx月xx日。 ? 　　 　　五、活动形式。 ? 　　 　　讨论法、表演、诗歌朗诵、合唱、格言欣赏、演讲。 ? 　　 　　六、活动准备。 ? 　　 　　班干部准备有关的活动，例如关于青春小诗的准备，合唱歌曲的选择（以青春为主题，能振奋精神为佳），格言（每生准备一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身边同学现在如何做，排演小品等。 ? 　　 　　七、活动步骤。 ? 　　 　　（一）开场： ? 　　 　　1、全班沉浸在《致青春》主题曲当中，边听边合唱，并打节奏。 ? 　　 　　2、主持人：青春，是生命的春天，像刚出生的婴儿，正在慢慢地成长。一个人的一生是短暂的，青春正是这一切的开始，以后的路还有很长，你可以选择让他丰富多采也可以让他碌碌无为。让我们来倾听来自校园的声音。 ? 　　 　　3、活动：朗诵诗歌《我们的青春》。 ? 　　 　　（二）问题：同学们谁能回想一下历史上的名人是怎样度过自己的青春的吗？ ? 　　 　　活动： ? 　　 　　1、学生讲故事。祖逖、周恩来、爱迪生，再请同学来阐释他们成功的秘诀。 ? 　　 　　总结：坚强的毅力，坚定的信念、持之以恒的精神，崇高的理想，是青春绽放光彩，是成就事业的保证。同学们也许会说，他们之所以能成就伟大的功绩，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢 ? 　　 　　2、同学们将最近所做的的事情在一张纸上，交给老师，老师随机抽出3——5个和同学们共同讨论，寻求解决办法。 ? 　　 　　（1）问：当自己荒废青春时，你该怎么办。 ? 　　 　　（2）板书：战胜自我。 ? 　　 　　（3）小结：战胜自我是我们每一个人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的坚持下去。 ? 　　 　　（三）自由发言： ? 　　 　　十六、七岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索，不愿荒废自己的青春，相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。 ? 　　 　　（四）人物故事剧——《我的课堂》。 ? 　　 　　主持人：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。 ? 　　 　　活动：三名学生在课堂上从荒废时间于玩乐到踏实学习的转变。 ? 　　 　　问：这故事给我们怎样的启示呢（学生发言） ? 　　 　　花无千日好，人无再少年。最宝贵的青春要做最有意义的事情。 ? 　　 　　小结：正如这个故事所展示的，很多时候，当我们走错了方向，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次寻求人生价值的过程，都是一次成功，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。 ? 　　 　　（五）青春名言。 ? 　　 　　一句生动的语言可以改变人的一生。在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。 ? 　　 　　活动：学生发言展示与青春有关的名言警句。 ? 　　 　　1、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒 ? 　　 　　2、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚 ? 　　 　　3、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若 ? 　　 　　4、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德 ? 　　 　　5、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡 ? 　　 　　6、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生 ? 　　 　　7、青年的主要任务是学习。——朱德 ?