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植物标本的采集和制作 主讲人：胡东 植物采集 (一) 采集目的： 一般有：调查植物资源，进行科研项目和结合教学进行野外实习等目的。不同的采集目的决定着不同的采集时间和地点。 采集时间和地点 1．采集时间： 为了解植物资源或进行科研项目，应周年定期进行。 为了教学实习，北方地区应在夏季进行，因为大部分北方野生植物的花果期都在夏季，北方的夏季是采集植物的黄金季节。 采集用品 采集箱、标本夹、吸水纸、采集袋（塑料质地）、塑料瓶（广口）、掘根器、高枝剪、镊子、放大镜、采集记录卡和号牌、GPS 、铅笔等。 采集方法 1．采集的植物标本应该是完整的。草本植物的标本应具有根、茎、叶、花（或果），木本植物应采集具有叶、花（或果）的枝条，其长度一般为30—40cm，在具有选择余地的情况下，尽量不采集有病虫害的植株，每种植物标本在同一地点应采5份。 腊叶标本的制作： 腊叶标本的优点： 腊叶标本是通过失水变干做到的平面标本。虽然它失去了植物的原形，但跟浸制标本和干制立体标本相比，它省工、省钱。更能大大减小储存空间，因此，至今在国内外仍然被广泛采用。 腊叶标本的制作方法 一份腊叶标本的制成，须要经过压制、消毒、上台纸三个过程。 1．压制： (1) 压制：所压标本的大小，应按台纸大小决定，台纸一般长40cm，宽28cm。压制的标本应小于这个尺寸。对于过长的草本植物，可以折成“V”或“N”字形，再大时，则可截取根、茎中部（带叶），茎上部（带叶、花果）二段进行压制，但三部分均应有号牌。 苔藓标本的采集 1．观察和记录： 到达一个采集地点后，首先要观察虫态环境[ 陆生（潮湿干燥）、水生等]，辨认植物群落（苔藓属于地被层），确定生长基质（树生、土生、石生等），海拔高度和预备采集种类的生活型（直立、倾立、匍匐等），并逐一记录。根据采集的目的还可增加其它观察和记录内容。 * * 2．采集地点： 人为干扰较少的地区或山区是采集各种植物标本的最理想的地点，原因有以下几点： (1) 温度变化：山地每登高100米，温度下降0.5—1℃，因此山地自下而上可以看到植物带的代替，平原地区不同纬度的植物类群往往可以在同一座高山自下而上地生长着，山区植物的种类远比平原地区为多。 (2) 地势复杂：有阳坡有阴坡、密林、草甸、溪流、悬崖等，这就为植物提供了多种多样的生活环境。 (3) 雨量充沛。 (4) 受人类活动的影响小。 所以结合教学进行的野外采集应多去山地。 2．标本采集后，立即编号，拴号牌，并立即填写采集记录卡（填写号牌的号码和采集记录卡应该用铅笔）。 采集记录卡中的项目和填写方法如下： 号数________。（与号牌上的号数一致）。 标本份数________。（指同号份数）。 日期________。 地点________。 海拔高度________米。（根据测高度和地形图）。 生境________。（如平原、阳坡、阴坡、路旁、河边、水中等）。 生活型________。（如乔木、灌木、亚灌木、藤木、草本等）。 习性__________。（如阴性、阳性、中性、湿生、水生、旱生、寄生、 附生、腐生等）。 体高________米。 胸高直径________米。 树皮________。（记明颜色、气味、裂隙、是否剥落等）。 叶________。（记明干后不易查到的特征，如气味、多汁等）。 花________。（记明颜色、类型、形状、气味 等）。 中名________。（可以回来鉴定）。 科名________。（可以回来鉴定）。 学名________。（可以回来鉴定）。 经济价值________。（通过访问或回来鉴定）。 3．标本拴上号牌后填好记录卡后，放入采集箱内，待到达集合地点时，去掉泥土（可以水洗），稍加整理，迅速压入标本夹内的标本纸中。 4．特殊植物的采集： (1) 寄生植物如菟丝子、列当等，应连同寄主一起采集，并记下寄主名称。 (2) 有巨大单叶的植物，应由叶脉一侧大约剪去一半（留叶尖和即基），大的羽状复叶可将叶轴一侧小叶剪短，但顶端小叶不可剪掉。 (3) 茎叶纤细的水生植物，捞出水后，枝叶会粘贴重迭，可用白纸从水中将采好的标本托出，使其展平在白纸上，然后连白纸一起压入标本夹中。 (2) 第一次压制时应注意： A．标本上的泥土、虫卵等异物应尽量去掉。 B．标本的各部分应尽量展开。 C．压制时应该有部分叶和花的背面冲上。 D．遇到大果实（如曼陀萝